复制开始
文字区域
伴着故事快乐成长
——“妈妈进课堂讲故事”活动有感
上周三下午一点左右收到潼潼班宋老师的短信：转发陈宏霖妈妈的短信，宋老师您好：我选的绘本故事是《小猪变形记》明天下午第一节。感谢陈宏霖妈妈对小梅花的爱，我们共同期待明天的精彩时刻吧。
在下午4点左右又收到了宋老师的短信：梅爸梅妈好：明天的《故事妈妈进课堂》大家想来的就来听吧，分享共同的精彩，也希望更多的妈妈能参与进来，每一个妈妈对故事的理解不同，每一个妈妈的参与对孩子都是一种激励，你是在用另一种方式和孩子沟通和交流，你是在用另一种方式在实施你的教育，你是在用行动告诉孩子你爱他重视他，你是在用行动告诉孩子“我很棒”你也要努力做。身教重于言教，我们为了爱，共同期待明天。
今天上午又收到宋老师发的短信：家长好：今天下午小梅花左豪科过生日，左豪科的妈妈也将作为故事妈妈给我们讲故事。
收到老师的短信，我们做家长的怎么忍心不配合老师的工作呢？如果再仔细想想：我们这当妈妈的，可以进课堂给那么多的孩子们当老师讲故事，这是多么幸福的事情啊。虽然说现在只开展了两次，我也只参加了两次，但是我这当家长的心中也有颇多的感触：通过这样的活动，不仅可以让学生们更亲近地认识其他学生的妈妈，还可以让孩子自身感到“我妈妈也当老师了”这件事引以为傲，以此更容易激发孩子的学习及活动兴趣。
所以经过几天的构思，我于今天下午也给宋老师报了名，也将要和70多个孩子来个讲故事互动！好了，言归正传，让我们来看一下我们故事妈妈的精彩表现吧！
第一个“故事妈妈”是陈宏霖的妈妈，她带来的故事是《小猪变形记》。“故事妈妈”一人分饰数个角色，时而是憨憨的小猪，时而是长颈鹿的声音，时而是大象的声音，甚至还有小鸟、袋鼠的声音。其绘声绘色地讲述让孩子们仿佛身临其境，跟随故事进度想象将要发生的有趣的事情。
第二个“故事妈妈”是左豪科的妈妈。她不仅带来了好听的绘本故事《做最好的自己》，还给孩子们带来了美味的生日蛋糕和甜甜的棒棒糖！原来今天正好是左豪科的生日！孩子们都全神贯注地在听故事妈妈讲故事，好像一掉链子都不知道讲到哪儿了一样。接着都和老师一起庆祝我们的“小寿星左豪科”生日快乐！
我们1.6班的故事妈妈还有第三个、第四个、第五个......非常感谢潼潼班的宋老师能组织这样的亲子活动。也希望我们家长不要让这种活动流于形式。
其实，有许多家长都对孩子不喜欢阅读而烦恼。我家潼潼刚开始也是不感兴趣，现在我就把书放在他随处可以找到的地方，看一页是一页，看一本是一本，比如写字桌上，沙发上，玩具堆里，书柜上，床上…我想让潼潼像喜欢玩具一样喜欢读书，让潼潼想喜欢游戏一样喜欢阅读。
最后希望我们的孩子都能伴着故事快乐成长！
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“伴着故事快乐成长——“妈妈进课堂讲故事”活动有感”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
