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没必要羡慕别人家的孩子，这件事情更重要没必要羡慕别人家的孩子，这件事情更重要
芦芦之晚
06 1017:42最近，奶奶带着宝宝出去玩，每天垂头丧气的回来。我问她怎么回事，奶奶说，我的大孙子哟，咋哪哪都比不上人家呢？隔壁老王家孙女3岁就会背几十首唐诗了。我家的已经2岁了，还只会说爸爸和妈妈。对面楼的米宝，2岁就能从1数到100了，我家宝宝现在连1 10都认不全呢，脚上装了发动机，成天就会满街跑，逮都逮不住。
我宽慰奶奶，每个孩子的发育时间不一样，又不是生产零件，统一标准，批量出厂。孩子的成长是他一生的事情，一个阶段内孩子发育总有不同。
一、 就算孩子天赋异禀，可后天教育更为重要
看看周围，就会发现，我们孩子走过最长的套路，就是别人家孩子的碾压之路。从古至今，确实有很多从小天资聪颖，看起来前途无量的孩子。
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宋代著名宰相王安石写过一篇文章叫《伤仲永》，在他的家乡，有个孩子方仲永，才 5岁就能够对物咏诗，而且文笔和格律都相当不错。事情一传十，十传百，小仲永名气打响了，妥妥的成了别人家的孩子，连当地走出去的大咖王安石都听说了。
但后来，方仲永淹没在历史的长河中，一个作品都没有流传下来，只有王安石的这篇文章，留下了他的痕迹。
问题出在哪呢？
坏就坏在他爹的身上。
方仲永的声名远播，乡里人都去请仲永他爹：带上你家娃，来我们这写写诗，有钱拿。他就是一普通市民，看到孩子这么受人赏识，乐坏了。我家这孩子，这么小就能赚钱，还读什么书啊，出门赚钱了。等到王安石几年后回乡探亲时，曾经的小才子方仲永已经泯然众人。确实有很多孩子天赋异禀，但后天教育更为重要，正确的引导是每个父母需要思考的事情。方仲永父亲的短视，葬送了一个天才儿童。
根据中国校友会网站的《中国高考状元调查报告》，通过对1977—2008年我国各地高考状元后续发展情况调查发现，大部分高考状元进入职场后，并没有成为顶尖人才。少年时代的出色和成年后的发展之间无法画上等号，这就是我们说的少时了了，大未必佳。
会背几十首唐诗，会数100个数字，只能证明孩子在这个时段内的单项技能掌握能力，甚至有另外一种严重的情况，很多孩子学习很棒，但生活技能和社交能力极为低下。从小小树苗成长为参天大树，每个孩子都有很长的路要走。每个人的成长，有无数的衡量维度，体现的是综合能力。
二、从小天资平平，长大却成栋梁，家庭教育是基础
而中国有句古话，叫先胖不算胖，后胖压死炕。相比从小聪明伶俐的孩子，我们更应该关注的是另外一种孩子的成长。明明小时候是个榆木疙瘩，长大了就能成为大才，比如清代名臣曾国藩。
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曾国藩的名言是又笨又慢平天下。他有多慢呢？
有一段他和小偷的故事广为流传，说是曾国藩挑灯夜读，一个小偷跑到曾国藩家偷东西，结果发现曾国藩背了又背，一篇三百字的课文背了一晚上，还是结结巴巴地背不出来。小偷见无从下手，气地从梁上跳下来，骂道，就你这脑子，还读什么书？？然后，非常流利地把书背了一遍，扬长而去。
可后来呢，小偷还是小偷，但太平天国运动爆发后，曾国藩组建湘军，镇压太平军，追击捻军，为清朝政局稳定做出重要贡献，后来，曾国藩还推行洋务运动，迎来了清朝的“同光中兴”，为大清王朝续命了几十年。而曾国藩的军事理念、家庭教育、个人成长和为人处事都成为今天我们不断研究的重要课题。
曾国藩从天资平平到功成名就，和他的父亲是分不开的，他父亲是怎么做的呢？
1. 以身作则
曾父一生参加了17次科举考试，一直到43岁，才勉强过关，成为秀才。要知道，后来与曾国藩对立的太平天国创始人洪秀全，四次科考不中，就干脆造反了。曾父是一个非常有坚持力的人，在他的影响下，曾国藩7次就考中秀才，3次考试进入了会试，最终进入了中央工作。
不仅如此，曾父还非常孝顺，曾国藩的爷爷晚年中风，不能动，也不能说话。每天夜里频繁的大小便，都是他尽心服侍老人，老人便后弄脏身体，就给他洗净，轻手轻脚地换上内衣。老人患病三年多，曾父没有睡过一夜安稳觉，始终如一的照顾老人。家里的孩子们，看到父亲对爷爷关怀备至，非常感动。
2．尊重孩子
先来说说清代科考流程，县考——府考——院考——乡试——会试——殿试。历经层层选拔，殿试高中，成为进士，就是我们常说的金榜题名，光宗耀祖的时刻。
曾国藩曾经连续两年参加京城会试不过，准备回乡，顺道云游各地，看下风土人情。可兜里没钱了，他就绕道江苏睢宁找父亲的老朋友知县易作梅借钱，易县令借给了他一百两银子，这是一大笔钱，当时知县一年的工资不过四十两白银。没想到曾国藩到南京就把钱花完了，原来他花了一百两银子在书店里买了套精刻本的《二十三史》。花光了生活费，两次会试落榜，欠了别人很多钱，到了家门口，曾国藩开始紧张起来，担心父亲会斥责他。这种情况，放到今天，我们很多父母肯定会把孩子骂的狗血淋头：你个败家子，没用的东西，老子辛辛苦苦赚钱，你就知道乱花。
但是没想到，曾父听完了曾国藩的解释后，只说了一句话， “借钱买书是好事，我乐于替你偿还欠债。但是希望你不要忘记买书的初衷，细心研读，这样借来的钱就不算白费了。”
曾父的段位不是一般的高，儿子考试考砸了，借了一大笔钱，还很快花掉了。他既往不咎，只字不提，只是对儿子说买书是好事。在儿子学业不顺，内心最忐忑不安时，充分尊重孩子，告诉他什么是最重要的事情。从此，曾国藩养成了研读史书的好习惯。
3.鼓励引导
咸丰二年（1852年），曾国藩母亲去世，他回乡奔丧。太平天国从广西兴起，已经席卷南方各省，清朝政局动荡。危机时刻，各地纷纷开办团练，形成地方武装，保护地方安定，咸丰下令曾国藩掌管湖南地区团练。曾国藩不愿意接手，母亲丧事没有办完，自己又是儒生出身，从未领兵打仗过，而且当地豪门富户只顾自己死活，绿营军队又和团练势成水火，于是写下奏折，准备推掉这个差事。关键时刻，曾父连同曾国藩的弟弟和朋友力劝曾国藩接下这个重大职责，保卫家乡。在父亲的劝说鼓励下，曾国藩在母亲坟前烧掉奏折，战火纷纷中，与各利益集团苦心周旋，组建了湘军。
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而湘军刚开始与太平天国对抗的过程中，经常遭遇败仗，逼得曾国藩两度自杀。1854年，太平军在靖港设伏，湘军大败，水师折损近半，曾国藩恼愧交加，跳湖自杀，被救起，但曾国藩死心已定。这时，曾父的书信到了，他在信中说∶你组建湘军，不仅仅只是保卫湖南，而是保卫国家。湖南之外，可以死的地方很多。只要你打出了湖南，怎么死都是死得其所，父亲都会为你骄傲。但是你要是死在湖南的话，我不会为你掉一滴眼泪。曾国藩读后倍受激励，重整军队再战，连破岳州和武昌，湘军取得自太平天国起义以来的空前大胜。
曾父非常了解自己的孩子，在曾国藩职业道路选择摇摆不定时，力劝孩子挑起重担，成就了曾国藩后半生的功名。在事业的最低潮，父亲没有听之任之，而是及时劝慰鼓励，为曾国藩重拾信念提供支柱。
4.退出他的生活
后来，随着曾国藩在官场上的位置越来越高，湖南家乡的曾府每天门庭若市，人来人往，很多人为了私事到府上求曾父帮忙。曾国藩劝说父亲， “无论有理无理，苟非己事，皆不宜与闻。”曾父接受了儿子的建议，杜门谢客。为儿子的事业，他选择了退出，稳定了大后方。
三、没必要羡慕别人家的孩子，成为优秀父母才是关键
看看曾国藩和方仲永的成长轨迹，作为父母，心里没点数么？
每一个优秀的孩子身上，都有其父母的影子；同理，每一个问题学生的背后，都有其家庭教育的缺失。如果只有方仲永父亲的短视，见钱眼开，把孩子当摇钱树，或者只盯着看见摸得着的利益。纵然有孩子天资聪颖，也会被父母的短见养成一个普通人。而曾国藩的父亲，一生止步于秀才，但他并没有因此消沉，而是用心教育孩子，顺境时警醒孩子，逆境时宽慰和鼓励孩子，天资平平的曾国藩成为了一代名臣。
所以，没必要羡慕别人家的孩子，而是要思考怎样成为优秀的父母。究竟怎样的父母才能称得上优秀的父母呢，定义虽然各有不同，社会身份和性格也完全不同，相处模式也因人而异。但总的来说，父母有能力和孩子建立高质量的亲子关系，是和孩子形成和谐沟通，良性互动的重要能力。
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1.从内心深处，给予孩子稳定却灵活的安全感
这个理论最早由英国心理学家约翰·鲍比提出，后由其他的科学家通过科学实验证实，在亲子关系中，最基础的就是形成相互信任的安全感。父母要无条件的给予孩子爱、热情和关心，接纳自己的孩子。孩子在这样的环境下成长，自由又勇敢向未知的世界努力探索，而当他们需要时，随时回到家人身边，他们个性平稳、性情温和，自信而乐观。
2. 相处中，坚持温柔而坚定的态度
著名教育家简·尼尔森在《正面管教》中提出家庭要形成“和善而界限分明”的亲子关系，父母对待孩子，在坚持平和、接纳的前提下，有规矩、有自由但也有限制的原则让孩子处理社会关系和外界探索。
温柔和善而界限分明的一种高难度平衡关系。
3. 对外探索时，坚持启发式教育并共同成长
李开复曾在2017年的一场演讲中说过，未来10 15年，50%的人部分工作或全部工作会被取代。面对人工智能发展以几何级数增长时代，父母首先要摈弃知识灌输式的教育，创造力、批判性思维、对美的感知等等这些机器人暂时无法触及的领域才是未来人类的特长。因此，需要多思考如何用启发式的教育方式，让孩子形成从小打牢这些“软素质”，比如鼓励孩子自己寻找解决问题的办法，引导孩子观察和探索世界等等。同时，我们自己也要不断地努力成长，才能像曾国藩的父亲一样成为孩子超越的方向。
而所有高质量亲子关系，都需要我们作为父母角色的觉醒，想要孩子未来的路越走越好，我们家长自己首先要成为一个丰富的、有趣的、有眼界见识的人，和孩子共同进步，才能形成良好的亲子关系和家庭关系。
芦芦之晚
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