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在班里经常会发生男生之间的打架，处理好了，以后打架的事情越来越少；处理不好，轻则学生埋怨你处理不公，重则惊动家长引起不必要的纠纷。
其实，对于孩子们来说，他们的打架多是鸡毛蒜皮的小事，而且上午打了，可能下午就好了。这点上，我真的喜欢孩子的纯真，要是大人，恐怕打架之后，那梁子就算是结下了，很难解开。
看看我是怎么处理的。
今日，小捷和小浩在教室里大了起来，叫到办公室发现，小捷的脸被小浩挖红了几道，而且牙龈也在出血。看来小捷是处在了下风，我并没有询问原因，而是开始我独特的处理方式。
1、以牙还牙
因为小捷“受伤”严重，而且哭得厉害。我没有安慰他，而是厉声呵斥，让他动手打小浩。他一脸的懵圈，又不敢下手。我又告诉他，使劲打，直到打哭小浩。当然在老师面前，他出手并不重，但至少宣泄了自己的不满情绪。小浩也被这阵势吓坏了，满含泪花。接着，我告诉他：“男孩子，可以忍让，但是忍无可忍了，就要显示自己的血性。”
2、表明观点
我告诉小浩：“我最讨厌的是把最重的拳头砸在自己同学的身上。”遇事要找到最佳的解决方案，而不是拳头相向，尤其是向你朝夕相处的同学伙伴。
3、寻求方法
接下来，我才询问事情发生的经过，也就是小捷翻了小浩的书包，小浩制止无果，于是就大打出手。我开始让他们想想这件事还有没有其他的更好的解决方案。他们都意识到了，应当第一时间找老师解决，就会避免纠纷。
4、互相谅解
既然，找到了最佳的解决方案，那么剩下的事情就是让他们心里没有疙瘩了。你也知道这种一个巴掌永远拍不响。我在处理打架时，一般不问你哪里对，而是问你有没有错，只有认识到错误，才能下一回避免再犯。认错了就要得到谅解，那么结局必然是手拉手回到了教室。
5、“以儆效尤”
这个词带些贬义，我没有想到更好的词。这件事全班同学皆知，因此必须在班里说一遍，起到以点带面的作用。进教室告诉孩子们:1、同学情是世界上最纯洁的感情，我们必须珍惜，记住，永远不能把拳头伸向自己的学。2、遇到事情要寻找最佳的解决方案，而不是彼此受伤。
于是这一场风波就这样停息了。
当然这样的处理方式也只适用于纯真的孩子们，以后，架便打得少了！
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