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相信很多高中生都会有这样的头疼的时候，我觉得我很努力地背单词了，但是还是记不住，有什么有效的方法可以让我们记住单词呢？今天我们来用人教版的单词给大家讲解单词背后的故事吧。
实际上单词包含三大因素：声音，拼写和词义。为什么会把声音放在首位，因为其实我发现很多学生都不愿朗读，有些学生是因为觉得怕读错，有些是觉得麻烦，但是强调一下读书是背单词最有效的方法。
高考要求的3500词，其实实际上我们有一大部分都是初中的词汇，我们高中另外新学的单词只有不到2000个单词，我们为什么总觉得整个高中都在背单词，其实两点：一个是因为我们忘记，而是因为我们真的没有找到单词的背诵奥秘。
语言学家对单词的统计表明：91.4%的单词有发音的规律，84%的单词可以通过发音拼读出来。而且我们可以看看，为什么我们都说英语是一个比较简单的语言，我们汉语可以有很多结构：上下，左右，全包围，半包围；但是英语严格来说就只有一种：左右结构。主要分成派生词，复合词和原始的基础词。
英语的教学大纲要求1848，其中基础词就有1396个，占96%；复合词114左右，占6.2%，派生词就是我们说的前缀后缀。了解完词汇的特点我们需要总结一些记忆的方法，具体的单词分解我们后续连载。
一、首先单词记忆最好多感官进行
比如我们记单词的时候最好有图片声音词意同行，这样效果会更好哦，因为我们接受新事物会更加偏向具象思维，这样的记忆效果会更佳。
二、多次记忆，不同时段背诵
整段的时间用来背单词其实效果是最不理想的，有两个原因：一个是因为你自己觉得自己花费很大的力气，期待很高，觉得自己一定记住了，就不会再花时间去复习了；第二是没有及时的复习，最后成为永久记忆的更少。单词背诵最少在5次为最低的界限，最好能到7次以上的记忆才会比较理想。生词学习每两个月要回来记忆一遍，在听力和阅读遇到的单词，不间断的复习效果会更好，所以不要担心做笔记没有用，一次是效果不明显，但是当你写到7词就默默地记住了。
三、选择单词书的时候按照考试频率来
很多学生反馈在背诵书本的单词的时候觉得考试的时候不考，其实不是，只是考的频率不高，所以学生在背单词的时候就会缺少动力，还有很多单词书是按照字母顺序编写的。很多人背到高考还在E徘徊，因为背不下去，其实完全可以选择按照考试频率的书，这样效率会大大的增加，也不会有这么明显的觉得自己做的无用功了。
不管用哪种方法，记住没有完全的捷径，其实最笨的办法往往也是走得最远的办法。多读多看，利用空闲的时间。相信总有一天：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
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