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《孝敬父母学会感恩》教案 1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。 2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。 1.学生积极准备活动。2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。 同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们 很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。通俗地说，感 恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报 之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但 是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好， 今天我们的主要学习《孝敬父母、学会感恩》。 师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要 你任何回报?这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱” 下面 我们请一名同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个 故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事 当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像 行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在 废墟中，拱起了一座母爱的桥。不知道她从哪里得到的力量， 在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那 一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永 恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的 力量在支撑着她！ 也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进 手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向 下一个废墟，去救一息尚存的人。或许是得到神灵的启示， 救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把 手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖 融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开， 从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的 呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂， 并不意味着什么。 橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的 人为之动容。随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出 一部手机，上面是一条已经写好的短信： 亲爱的宝贝，如 果你能活着，一定 要记住，妈妈爱你！这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！ 亲爱的宝贝，妈妈爱你！手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字 都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们 回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐 代表much ,妈妈给了我很多很多 代表old, 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 代表tears,您为我流过不少泪 代表heart,您有一颗慈祥温暖的心 代表eyes,您注视我的目光总是充满着爱 代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小 女儿,去和在美国的妻子会合。海上风平浪静，晨昏瑰丽的云 霓交替出现一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突 然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在胸口他全身都在颤抖， 嘴唇瞬间乌青。6 岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫 着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只 是摔了一跤”，然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢地爬起来， 不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常，而小女儿尚 不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看 向海平线的眼光是那样的忧伤 ，抵达的前夜，男人来到女 儿身边对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我 爱她转 父母教案”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你 为什么不自己告诉她呢？” 他笑了，俯身在女儿额上深深刻 下一个吻 船到了纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！” 就在这时，周围忽然一起惊呼， 女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时 间染红了整片天空?尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无 比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3 天，而且不被任何 人知觉。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心 肌依原样贴在一起，维持了3 天的供血。这是医学史上罕见 的奇迹医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以 死者的名字命名，还有人说要叫它神迹? “够了”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个 奇迹的名字，叫父亲” 10.展示：问卷调查 （1）你知道爸爸妈妈的生日吗？（2）你知道爸爸妈妈 喜欢吃什么吗？ （3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？（4）上中学以来，你 曾经把妈妈气的掉眼泪吗？ 在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心；我们不再辜负父母心！ 在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来 体验爸爸妈妈对自己的细心照顾，产生孝敬父母的心理认同，初步了解日常孝敬父母的礼仪行为。 活动难点： 砖块（用报纸包好）若干；小彩色花，纸条、爱心底版；课件《弟子规》动漫；照片幻灯；好娃娃歌曲视频；音乐感 恩的心；孝心红花榜 ；“孝”字及含义幻灯；老师的孝心礼 师：孩子们，你们喜欢听故事吗？今天郭老师要给你们将一个好听的故事。故事的名字叫《兔妈妈的宝贝》。 眼里啊，小兔可是她最疼爱的宝贝。每天，兔妈妈都精心照顾着小兔。 、播放幻灯片，梳理经验。（师幼共同探讨，也可以由幼儿自己介绍。） 师：宝贝们，你们的爸爸妈妈真好。让我们来看一看图片，再次感受一下爸爸妈妈对你们的爱。（师或幼儿自己介绍生 活上对你无微不至的照顾，学习上对你的细心帮助，还陪着 你在游戏中寻找快乐） 小结：我们的爸爸妈妈细心的照顾 我们，关心我们的学习，同我们一起游戏，这些都证明爸爸 妈妈非常爱我们。 故事里的兔妈妈也很爱她的孩子，每天天还没亮，兔妈妈就起床，走很远的路去摘新鲜的萝卜。夏天小白兔睡觉时， 为了不让小兔被蚊子咬，兔妈妈和爸爸就轮流坐在床边为小 兔打蚊子。冬天，天冷了，兔妈妈就给小兔做暖和的外衣。 爸爸妈妈还陪小兔做游戏。时间一天天过去，兔妈妈爸爸老 了，终于累病了，小兔伤心极了，她想，我是大孩子了，爸 爸妈妈为了照顾我都累病了，我一定好好照顾他们，让他们 10 快点好起来。我要做一个有孝心的好宝宝。 师：爸爸妈妈做这些事情到底有多辛苦呢？下面我们就来玩一个“抱砖块”的游戏，来体验一下爸爸妈妈的辛苦。 （1）这有许多砖块，每一块砖都代表爸爸妈妈做的一件事情。如：这块砖代表妈妈每天为我洗衣服。这块代表爸爸 辛苦工作，舍不得吃穿却要给我们买漂亮的衣服和玩具。 师过渡：好了，孩子们，请回到你的小椅子上坐好。刚才我们体验到了爸爸妈妈承受的辛苦，他们为了自己的孩子无 私的付出着，现在我要问问你们了： （3）当你发现他们累了病了的时候，你是怎么做的？为什么你会这么做？ 三、传统感受，整合经验11 出示“孝”字幻灯，这是孝字，它的意思是尊敬，关心，孝顺父母或长辈。 2、在中国的古代，也有一些孝敬父母的人，他们是怎样做的呢？让我们一起来欣赏吧。 4、老师以己为例，介绍自己的孩子如何孝敬自己的一些情节。 师：好看的动画欣赏完了，我要向你们介绍一下我的孩子了。我有一个宝贝，她叫格格。她很孝敬我，当我下班回到 家的时候，她会说：妈妈好，妈妈你辛苦了。吃饭的时候， 她会先夹好吃的菜放在我的碗里；她很小的时候就自己走 路、自己穿衣、自己吃饭，很少让我帮忙。我觉自己是一个 很幸福的妈妈。 孩子们，虽然我已经长大成人了，但我也关心孝顺我的父母和长辈。看，今天我为我的父母制作了一张孝心卡。漂亮 吗？你也想做吗？在后面的桌子上，我为你们准备了很多材 料，请你也制作一份孝心礼物吧，让爸爸妈妈也知道我们爱 他们吧。 孩子们，请举起你的孝心礼物。真是太完美了。请你把你的礼物拿回家，送给爸爸妈妈，亲亲他们，告诉他们，你爱 12 他们。除了做礼物，我们还要在日常生活中多做一些力所能 及的事情。看！老师为你们设立了“孝心红花榜”。希望你们 回家后把孝顺父母、长辈的照片请爸爸妈妈帮忙拍下来，拿 到幼儿园来。我们每周都评选一个“孝心宝宝”。好吗？ 向幼儿提出希望：孩子们，爱是永恒的，孝敬爸爸妈妈的好习惯也应该是永远的。老师希望每个小朋友都有一颗孝 心，都是孝敬长辈的好宝宝。
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