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吗?四、表演故事，理解角色的行为与对话。1、猫弟弟第一次钓鱼的时候谁来了,小蜻蜓是什么样子的,谁来学学它,2、猫猫弟弟看见了心里怎样想,又是怎样做的,3、猫弟弟第二次钓鱼的时候又看见了什么,它的心情和第一次是不是一样的,4、猫弟弟两次都是怎样回到河边的,它看见猫哥哥钓到大鱼时，心里怎样,5、后来，猫哥哥是怎样对猫弟弟说话的呢,理解词语:三心两意、一心一意6、猫弟弟听了哥哥的话，钓到一条大鱼的时侯，它的心情又是怎样,它是怎样的语气讲话的呢,7、老师指导幼儿分角色表演故事。评价孩子的表演。8、师小结:只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。五、引导幼儿看电视动画，完整地欣赏一遍故事。六、以游戏:小猫请吃鱼:结束活动。1.准备若干手工折的大、小不同颜色的鱼，上面分别写上＂追、钓、坐、抬″的字宝宝。2.激发兴趣，说:猫弟弟请我们中一班小朋友去他家吃鱼呢。3玩法:播放轻音乐，老师引导幼儿每人拿一小鱼字卡。师举起大鱼字卡 钓 ，请拿相同小鱼字卡的幼儿放到它下面。出示其他鱼宝宝字卡，游戏继续进行。
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