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这几天走亲访友，亲朋好友相聚免不了聊家庭说孩子，说到孩子就刚过去不久的教师节也被拉出来了。话说教师节过去两周了，当时的感受还记得吗？让我们来回忆一下吧。
教师节早上班级群的场面：
避开老师群里妈妈们的交流：
一边祝福，一边讨论要不要送礼物。总之一句话，教师节，妈妈们很纠结。礼物送还是不送，送什么好呢？
为什么教师节变了味道？
无论什么节日目的在于营造一种气氛，也是生活仪式的一种，教师节也一样。可是现在的教师节完全变了性质，教师节送礼物和学校打压收礼的矛盾，家长送礼的形式和教师节意义的反差，引导孩子尊重老师付出的目的和家长把节日形式化的行为，使教师节的意义不复存在。为什么教师节成了如今的模样？
父母焦虑的心理只要对孩子好的事情，父母都想去试一试，不论是对孩子真的好还是可能对孩子好。很多家长不是真的很想给老师送礼物，而是，抱着给老师送礼孩子会被老师多多照顾的幻想。
别的家长送礼我们不送，孩子会不会被区别对待？别的孩子送鲜花我们送贺卡老师会不会更照顾送鲜花的？父母对孩子教育的焦虑横卷关于孩子的一切。这是教师节变成了如今模样的重要原因。
少数家长不当的表达方式
不得不说，有些家长想得很“周到”，要替孩子搞好各种关系，首先就是给老师送礼，希望老师平日里多多关照孩子。真想问问，孩子不学老师关照成绩就提高了吗？
教师地位的提高教书育人，老师一直是一个值得尊敬的职业，而如今，更多的父母意识到了老师的作用，一个孩子遇到了一个好的老师，足以改变人生的轨迹。家长意识了老师的巨大影响，都不同程度地想要搞好这微妙的师长(老师和家长)关系。
这也是教师节变味的一个不可忽视的原因。如此一来，教师节本是呼吁大家对教师这个职业的尊重，对老师付出的感恩，如今完全变了模样。
教师节要不要送礼？
那么，教师节到底要不要送礼呢？
作为老师，收到礼物应该是开心的吧，比如，学生制作的贺卡、发自肺腑的信、或者一朵花。可是当一个班级群里，粘贴复制的同样格式的一句话：“老师，辛苦了，节日快乐”时，让人感到不知如何是好。如果我是老师，我都不知道怎么回复，倘若用心一点的话，想表达就表达。不想表达就不发，而机械的一句话重复出现在屏幕上，太过敷衍。
一句话，教师节可以送礼，真诚很重要。
教师节，作为老师最喜欢的礼物是什么？
昨天教师节，我们这里的孩子们都没上课后补习，老师也早一点下班了，这是我们这里学校的一点变化，相当于老师们早下班了。对老师来说，也是节日的一点福利。
我们社群的一位老师说：我是老师，我恐惧明天，其实啥都不送，放一天假就好了。关键明天没假，放学还要留下来搞庆祝会，我啥都不要，让我正常下班就好了。
看，并不是所有的老师都稀罕有些家长所谓的礼物，他们一心想做好教育，需要的也很简单，只是家长的配合。
大部分老师最希望的礼物是父母能够配合他们的工作，平时多讨论、关注孩子的学习情况，家长和老师配合监督孩子的学习。还有平常的一些任务都能及时完成，一些缴费不要点着名提醒，对老师来说，这何尝不是一种特殊的“礼物”。
任何节日都是平常小点滴的积累，加上节日的独特气氛，有时候只需要一点礼物，足以表达节日的感谢，而不是平日里不去修复的关系，节日当天的一句问候或者敷衍的礼物。
你说呢？
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