李玫瑾：“低层次父母”才跟孩子讲大道理 “高层次”父母都是这么做

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每当孩子不讲道理，胡搅蛮缠的时候，父母会在脑海中产生以下想法：我如何生出这样的“顽猴”？

因为你要照顾好你的孩子身心健康，所以要克制自己，不要殴打孩子，压抑内心的火情和与孩子的理性对话，但是孩子们不在乎你是否生气，就是要对着来， 最后孩子的毛病没有改变，这还让你很生气.

虽然社会现在尊崇家长与小孩讲道理，但实际上是盲目的推崇也不是良好的教育方式.

李玫瑾教授曾经说过：“低层次父母”只是和孩子说大道理，而“高层次”父母会这样处理.

1、不唠叨，只说理

父母在教育子女时，突出这件事的重要性永远是一回事重复多次.

但实际上，这种行为孩子们不仅不喜欢听，而且为了表明自己已经长大，他还会和父母反抗.

李玫瑾教授还认为，在孩子六岁之前，父母的唠叨是“金”，但是当孩子年满12岁时，父母的唠叨会变成“垃圾”.

因此，当我们教育孩子时，讲得简洁明了，不要重复一遍又一遍.简短的语言也让人感到莫名的威严，孩子从语言中感受到严肃的气氛，自然以正确的态度好好听爸妈的话.

2.让孩子适当承担后果

许多孩子不听话，但实际上他们是孩子没意识到自己的行为带来的危险，比如，父母不让孩子吃很多糖，父母的出发点是怕孩子吃多了糖，以后牙齿会坏掉，因为父母从那个时间段经历过，所以知道.

但是孩子没有.对他来说，糖果只是一种零食，没有害处.他不明白，为什么不把它给我？

同样，生活中的许多事情都归因于孩子我不知道后果如何，所以我坚持，如果父母在保证孩子安全情况下让他遭受一些后果，以后教育起来就会容易很多.

3.与孩子进行双向交流

许多父母认为他们的孩子还很小，不知道，所以他们只是盲目命令孩子.

实际上，这种沟通方式是错误的，孩子远远超出了我们的想象，一些简单的事情，孩子们听得懂的.

我们必须认真听取孩子的想法，并根据孩子的这个想法的合理部分，进行整改。

比如：孩子说：“妈妈我六点起不来.” 再不迟到的情况下，就可以把睡眠时间延长到6点半.

不仅双向交流了解孩子的想法，在此过程中也反映了父母对孩子的尊重，这对于孩子以后的心理健康也十分有益的.

双向交流重点是双向，换句话说，面对父母时，孩子们必须知道如何正确地表达自己。好的表达能力是孩子跟外界沟通的基础.

只有孩子才能准确说出来，所有一切教育才成立.

为了帮助孩子学习正确表达，除了父母通常的指导外，他们还需要孩子的自我学习与突破，父母可以为孩子买一些表达图画书来引导孩子.

大多数图画书都是一些精美的插图，您可以激发孩子们的兴趣，故事更贴近生活。孩子读完它后，就可以唤起孩子的同理心并激发孩子想要表达的欲望.

孩子在3-6岁也黄金敏感阅读期，多看绘本不仅可以帮助孩子提高表达能力，说不定还可以让孩子养成爱读书的好习惯.

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父母可以给孩子读睡前故事，而且还能让孩子学会自己的情绪管理.在3岁之前，父母可以读给孩子听，当做睡前故事书.在3-6岁当做好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理情绪，养成好性格.

全套绘本共有10册，从多个不同的角度教会孩子如何更好的控制自己的情绪，怎样更好的表达自己的想法，每一个故事都配有精美的插画，让孩子读起来不枯燥.

虽然我们平时工作很忙，但是时间挤一挤总是有的，我们不妨在闲暇的时间多陪孩子看看书，轻松的学到书中的知识，还可以增进亲子之间感情.

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