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《北风与太阳》 教学设计 朱庙小学 陈德辉 《北风与太阳》是人教版（新疆专用）四年级上册第六单元的一篇寓言故事。故事讲述了北风和太阳围绕看谁先把行人的衣服脱下来进行比赛的事，告诉我们有些人企图用暴力征服别人,而他们却忘记了温和的威力远远比暴力大。 知识与能力目标 1、学习课文生字词。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、理解故事内容，知道北风和太阳其实各有所长。 过程与方法目标 通过阅读课文了解课文内容，感悟课文蕴含的道理。 情感态度价值观目标 ◆ 教材分析 ◆ 教学目标 感悟课文蕴含的道理，引导学生表达自己的观点，树立正确的人生观。 教学重点 把握课文主要内容体会人物的心理，鼓励学生发表自己的见解。 教学难点 理解语言的寓意。 多媒体课件。 一、 看图说话，激发兴趣： 1、出示北风和太阳 ①它是谁？ 是北风。 ②谁来说说看北风有什么本领？ ③它又是谁？ 是太阳。 ④太阳又有什么本领呢？ 2、小结 ：北风有北风的本领，太阳有太阳的本领，那它们两个究竟谁的本领更大呢？有一天它们相遇了。 3、板书课题，导入新课。 二、 初读感知，学习生字： 1、出示课文，自读课文，要求： ①自读课文，读对生字，读准字音。 ②给课文每个自然段标上序号。 ③想一想课文主要讲了一件什么事？ 2、学习生字： ①出示生字，自由读一读。 ◆ 教学重难点 ◆ 课前准备 ◆ 教学过程 ②指名读、齐读、开火车读。 ③去拼音读。 ④给生字组词。 3、学习词语： ①出示词语 ②自由读一读。 ③指名读、开火车读。 ④选择自己喜欢的词语说话。 4、指名分段读课文。说一说课文主要内容： 课文讲述了北风和太阳围绕看谁先把行人的衣服脱下来进行比赛的故事。 三、 再读课文，体会寓意： 1、指名读课文第二段： ①北风为什么要和太阳进行比赛？ 北风为了显示自己的强大。 ②它们比赛的内容是什么？ 看谁先把路人的衣服脱下来，谁就赢。 ③你觉得这是一个什么样的北风？ ④指名读一读北风说的话。读出北风的不可一世。 2、学习课文第三段： ①北风采用什么样的方法想把行人的衣服脱下来的？ ②北风一共吹了几口气？行人是这么做的？读一读在文中画出来。 出示：行人突然觉得有点冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹得更紧了。北风气坏了，它用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！ ③北风把行人的衣服脱下来了吗？ 过渡：武力强大的北风用尽了全力却是没有能够把行人的衣服脱下来，温和的太阳能够成功吗？ 3、学习课文第四段： ①指名读课文。 ②太阳是怎么做的？画出神态描写的词语。 不慌不忙、笑眯眯。 ③太阳成功了吗？ ④此时行人跳到水里快活的游泳，北风呢？ 4、此时此刻如果你是行人你想对北风和太阳说什么？指导学生交流。 四、 拓展延伸，升华主题： 1、说一说读了这个故事你有什么体会和想法？ 有些人企图用暴力征服别人,而他们却忘记了温和的威力远远比暴力大。 2、阅读《蚊子和狮子》说说你的感受。 五、 布置作业： 1、有感情的朗读课文。 2、抄写课文生字词语。 3、说一说从这个故事当中你明白了什么？ 六、 板书设计： 北风 武力强大 失败 太阳 温和 成功 略。 ◆ 教学反思
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