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故事思维,是怎样让你的写作打动人心的 简书
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复杂世界,故事为王。——《故事思维》
图片发自简书App真相,直接又冰冷,曾被村庄里的每个人拒之门外。她的直白吓到了人们。当真相被寓言发现的时候,她又冷又饿,蜷缩在角落里。寓言可怜她,把她带回家。在家里,寓言用故事为真相装扮,给予真相温暖并再次送她出门。身着故事的外衣,当真相再次敲响村民的家门时,受到了热情的欢迎,被迎进了村民家。村民们给她烤火并邀请她在他们的桌子边吃饭。——犹太教育故事读到《故事思维》里的这个小故事,我被深深震撼了!
当我们是“真相”的时候,是否会咄咄逼人,示人以冷若冰霜的一面?此刻,对方感受的不是我们的一片诚恳与好意,恰是凶狠与冷酷。
突然觉得自己过去也偶尔会扮演“真相”。自以为手握真理,大义凌然,义正言辞。
其实,吓到了家人、朋友和同志。“直白的真相令人畏惧”,没错,就像苦口的良药吓跑了孩子,严酷的诤友赶走了知己。娇艳的花儿,才能引来蝴蝶翩翩起舞,才能唤醒一个明媚的春天。
来点故事思维,让我们的生活和写作多一点五颜六色、五彩缤纷。生活和写作并没有因此而变“坏”,反而锦上添花、秀外慧中。
一、什么是故事思维?
故事思维,不光是讲故事。正如”断舍离”,不只是噼里啪啦大扔东西。
在《故事思维》这本书中,作者安妮特 西蒙斯(美国)提出一个非常重要的观点:在我们的辩证思维之外,再加上一个故事思维。在运用辩证思维和理性思维时,我们剔除了情感因素和逸事因素,这也把故事剔除了。
在作者看来,故事思维跟辩证思维、理性思维是平起平坐的。有了故事思维,才能使内容获得人们的信任,触动人们的心弦。
也许是作者觉得没有必要像教科书那样,一板一眼地介绍故事思维。这本身就是一种故事思维——调动主观、情感,基于真实的人生经历,帮你跨出“客观思想”,用故事去影响别人。
可见,故事思维,是运用故事的元素进行思考和设计,以求解决某种问题,达到特定处事效果的一种思维。
故事能创造力量。复杂世界,故事为王。
二、如何在写作中运用故事思维?
最好的学习是运用。运用的前提是理解。
这里不妨借鉴拆书帮的方法。第一步,先拆解、提取《故事思维》中的故事元素;第二步,重新组合“故事思维”的几个核心要素;第三步,结合案例,看看写作中如何运用故事思维。
1.故事思维的核心要素
先来看一个故事吧,这将有利于理解我在下面提到的故事元素:
在一场激烈的战斗中,上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理,发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒,他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。他顾不上多想,一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响,飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土,回头一看,顿时惊呆了:刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。
通过故事的方式来讲述,助人就是助己,能在读者脑海里留下深刻的印象。这比起直接告诉的效果好多了。这就是故事的魅力。我们先来简要分析一下这个故事:
背景:激烈战斗
人物:上尉、小战士
情节:敌机俯冲,上尉扑救小战士,两人生还。
主题:助人即助己。
《故事思维》第二章,“何为故事”提到:
因为包含了时间、地点、行为、和结果等元素,这个故事就有了其独特的魅力,能够深入我们都会遇到并且我们都能注意到的复杂情形中。
第三章“答案授人以鱼,故事授人以渔”,作者又指出:
在人的头脑中,以情感为线索串起一系列的事实,这便是故事;听众沿着这个线索,形成了自己未来的思想,这就是你影响别人思想的过程。
那么上述故事中有没有情感或情绪因素呢?
有。发现敌机俯冲下来,这里已经制造了紧张的情绪;当巨响发生,又激发异常紧张、惊恐的情绪;最后,“惊呆了”是上尉的表情,读者可能长吁一口气,感到欣慰。
结合更多的故事,我们可以提炼出故事的元素可以包含:主题、人物、情感、情节、细节、和时空,用一张图来展示,如下:
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