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中班科学语言活动《海马爸爸生宝宝》
来自: 时间： 2020 03 07 查看:798
中级科学语言活动《海马爸爸生宝宝》
活动目标：
1.激发儿童探索海洋生物的兴趣。
2.培养孩子敢于表达意见和争辩的精神。
3.了解海马的独特生殖方式。
活动准备：
1.故事课件和故事带。
2.主角的卡和头饰。
活动过程：
首先，开始部分：
使用婴儿哭泣的声音来抽出内容。
问题：“这是什么声音？你知道你是怎么出生的吗？
二，开始部分：
1.使用与儿童的生活经历不一致的问题来引发儿童之间的讨论。
问题：“有一个父亲生的婴儿吗？”
2.使用课件讲故事并激发孩子对探索的兴趣。
老师：“今天，鱼戏跟您遇到了同样的问题。让我们看看！”问题：“似乎小鱼在戏弄并且不相信小海马是他父亲生的。您认为小海马在说谎吗？” “爸爸海马如何生婴儿？”孩子们畅所欲言。
简介：“水下世界真是太神奇了。似乎有太多的奥秘需要探索。”
3.使用教具进一步了解海马的独特生殖方式。
（1）问题：“我看到孩子们只是很认真地听，那么谁能告诉我海马的父亲是如何生孩子的呢？”孩子们说话。
（2）教师运用作业教具的形式加深孩子的理解。
4.用情境表现的方式加深对故事的理解。
三，结尾：
孩子们和小海马一起去幼儿园的海洋世界，告诉其他小鱼和小乌龟关于小河马爸爸的故事吗？
（播放音乐磁带）
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