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中班教案《海马爸爸生宝宝》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养敢于发表自己的见解、敢于争辩的精神，激发幼儿对海洋生物的探索兴趣，了解海马独特的繁殖方式，快来看看幼儿园中班《海马爸爸生宝宝》教案吧。
活动目标： 1、激发幼儿对海洋生物的探索兴趣。 2、培养幼儿敢于发表自己的见解、敢于争辩的精神。 3、了解海马独特的繁殖方式。 4、对海马有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备： 1、故事课件、故事磁带。 2、故事主人公卡片及头饰。 活动过程： 一、 开始部分： 利用婴儿哭的声音，引出内容。 提问： 这是什么声音？你知道你是怎样出生的么？ 二、 开始部分： 1、利用与幼儿生活经验不符的提问，引发幼儿讨论。 提问： 有没有小宝宝是爸爸生出来的呢？ 2、运用课件讲述故事，激发幼儿探索的兴趣。 师： 今天，小鱼逗逗就遇到了和你们一样的难题。我们来看看吧！ 提问： 看来小鱼逗逗不相信海马宝宝是爸爸生的，那你认为海马宝宝在说谎么？ 海马爸爸是怎么生宝宝的呢？ 幼儿自由发言。 小结： 海底世界可真神奇啊，看来需要我们去探索的奥秘实在是太多了。 3、利用教具，进一步加深对海马独特繁殖方式的理解。 （1）提问： 我看见小朋友刚才听的非常认真，那谁能给我说一下，海马爸爸是怎样生宝宝的？ 幼儿发言。 （2）教师运用操作教具的形式，加深幼儿理解。 4、利用情景表演的方式，加深对故事的理解。 三、结束部分： 小朋友们我们一起带着小海马去幼儿园的海洋世界，去给其他的小鱼、小乌龟讲讲海马爸爸生宝宝的故事好不好？ （放音乐磁带）
小百科：海马行动迟缓，却能很有效率地捕捉到行动迅速、善于躲藏的桡足类生物，分布在大西洋、欧洲、太平洋、澳大利亚。
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