提示：本文共有 1261 个字，阅读大概需要 3 分钟。
人都是希望自己今后的日子好一点，在社会种的地位高一些，而要达到这样的目的，只有在竞争中脱颖而出，在中国春秋战国的社会等级是确定的，他们是士农工商。士以上的贵族的选拔都是大王们心血来潮，想提拔谁就提拔谁，根据大王的兴趣爱好及野心及机缘而定。没有统一的标准。在春秋战国各大王和重臣们为了扩充自己的实力，往往养谋士或门客，春秋著名的谋士有孙武、苏秦、乐毅、公孙衍、李斯等。武将暂不讨论，
卫国宗室商鞅在卫国不得志，去秦国见秦孝公，因其政治理念正合秦孝公的意，而被信任，在秦国推行了商鞅变法，使秦国强大起来，最终统一了六国。
秦始皇统一六国后，实行了郡县制，那么那些县令等政府官员都是怎样选拔的呢？秦国以军功作为决定一个人的等级地位，因此秦国的官员水平不会很高。
秦灭亡之后，到了汉朝，也没有统一的遴选标准，都是哪位皇帝有什么意向就选择什么样的人。汉武帝有赶出匈奴的志向，所以在汉武帝所提拔的武将特别多，像卫青、霍去病等大都是身边熟悉的人。
九品中正制，又称九品官人法，是魏晋南北朝时期重要的选官制度，是魏文帝曹丕采纳吏部尚书陈群的意见，于黄初元年(220年)命其制定的制度。此制至西晋渐趋完备，南北朝时又有所变化。从曹魏始至隋唐科举的确立，这期间约存在了四百年之久。
九品中正制上承两汉察举制，下启隋唐之科举，在中国古代政治制度史上占有十分重要的地位，乃中国封建社会三大选官制度之一，实际是两汉察举制度的一种延续和发展，或者说是察举制的另一种表现形式。
九品中正制大体是指由各州郡分别推选大中正一人，所推举大中正必为在中央任职官员且德名俱高者。大中正再产生小中正。中正就是品评人才的官职名称。
九品中正制是属于举查制，还不能体现所选人才的才能，到了隋文帝这一问题才得以解决。隋文帝开皇七年（587）定制，每年各州荐举贡士3人入京考试，成绩优异者称秀才。十八年（598）分科考试，当时仅设志行修谨、清平干济两科，由京官五品以上和地方总管、刺史荐举考生。但是一般认为，隋炀帝设进士科，用诗赋、试策进行考试，才是科举制确立的重要标志。自此之后，在中国开始有了为皇家遴选人才的制度和统一标准，政府机构用人更看重才华，也使得低等级的人可以通过考状元来改变自己的命运。
自隋朝以后，乡试、会试、殿试成了中国古代的选拔人才的方式。根据每个朝代所面临的社会问题的不同，考试的侧重也有所不同，唐朝的文学比较发达，也成为彰显以个人才华的方式之一，因此在唐朝的考试中有歌赋。但到了明清则保守了很多，以考四书五经、八股文为主。
清末，八国联军的炮火轰开了中国紧闭的大门，使得中国人看到除了孔孟之道之外还有很多的知识，于是由皇帝一人作为选择者的遴选制度开始动摇了，清末民初新式学堂像雨后春笋在中国大地上遍地开花，洋学生所学不一定为了做官，学子们展开的竞争方面扩展了开了。有学数学的，有学化学的、机械的、医学的不一而足。不论学什么都会有人需要，而不像只有皇帝一人需要并确定标准，在开放的氛围中，民国出现了各种大师，中国的人竞人选才开始步入正确的轨道，中国才得以进入现代社会。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“人与动物区别六——人类社会人竞人择是怎样实现的？”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
