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某校一教师病休,学校想请另一名女教师为之代课，女教师说，“领导您知道，我家上有七十多岁的老母需要照顾，下有上幼儿园的孩子需要接送，生活上有点忙不过来……”
“现在是办公时间，我们只谈工作，不谈生活！”没等女教师把话讲完，学校领导便表态道。“那好，”女教师也很干脆，“我的工作量已满，不能再上额外的课！”说完，转身走出领导办公室。
事后，那位女教师说，实际上，她并未想拒绝代课之事，只是想让领导了解一下自己的辛苦，哪里想到领导眼里只有工作，根本不近一点人情！
时下，很多学校声称“以人为本”，实行“人本管理”， 但却只是把“人本管理”当成一种口号，说在嘴上，写在纸上，挂在墙上，并未落实在行动中，
上面的案例中的学校领导就非常典型。在该领导看来，工作和生活是两码事，工作和生活没有必然的联系。无论你生活多么困难、家务事有多少、在家里多么忙，你也应该遵守学校的制度，按时上班，上了班就是工作时间，当然就不能再谈什么生活之类与与工作无关的事，即使你想着家庭琐事，也没有什么用途，你也不能在上班时间回家去做。
俗话说，安居才能乐业。一个人只有把家务事处理好了，家中没有后顾之忧了，才可能全身心地投入工作。作为每一个人来讲，我们应大力提倡奉献精神，鼓励其忘我工作；但作为学校来讲，要构建和谐校园，让每一位教师做到以校为家，以工作为重，就不能把学校看成单纯的工作车间，把教师看成工作的机器，而要把学校当成一个大家庭，把每位教师当成家庭的一个成员，关心教师的工作，关心教师的生活，帮助教师解决包括生活在内的各种困难，让教师感到学校大家庭的温暖，让其在这个家庭中产生安全感、依赖感、幸福感，从而自觉成为家庭的一个成员，以主人翁的姿态去考虑一切。工作就是生活，生活就是工作，生活没有忧虑，工作自然主动，工作做好了，生活会更好。如是，教师就会把全部的身心投入到工作中去，焉再有半点懒散之心！
学校的工作有时难免要加班。在我们学校，加班时，校长总是亲自给每家打电话，表示抱歉，并感谢家人对学校工作的支持，并一同陪伴加班，即使到深夜。我们的校长经常说，“辛苦的的不仅仅是加班教师，更有家人的牵挂。没有家人的支持，我们就无法安心的工作，更不可能做出什么成绩！”这使得我校每位教师非常感动与自豪，工作总是抢着干，再若再累也心甘。谁若是工作有懈怠，回家后家属都埋怨。
幸福的教师能敬业！从某种意义上说，所谓“人本管理”，就是把学校当成一个家庭，把教师当成兄弟姊妹，学校领导与教师心贴心，心连心，把教师的生活挂在心，让每一位教师免除生活的上后顾之忧，让每一位教师都生活的阳光、快乐、幸福，那每一位教师工作起业就会积极、主动、认真，每一位教师心中自然就会催生起无私的奉献精神，热爱学生，敬业爱岗，全身心地扑在教育事业上！
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