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她曾是一名医生，却被评为"太原市十大杰出母亲"。在退休后，她又成为了著名的家庭教育专家，为家长们分享自己的教育心得，这位母亲叫做高玉萍。
高玉萍有一个非常优秀的儿子，他2岁就能阅读，4岁上小学，14岁考上中科大少年班，18岁考上硕士研究生。博士阶段，他放弃了剑桥大学全额奖学金，根据自己的特点选择了瑞典斯德哥尔摩皇家工学院读博（全额奖学金），现就职于伦敦著名国际金融组织机构。
优秀的孩子，自然离不开母亲的教育。高玉萍曾在家里设立了一个家庭公约，其中有一条非常的引人注目：每天晚上有一个全家共读时间。根据孩子学习进度的增加和年龄的增长，
这个全家共读的时间，从开始的半小时、一小时到后来奋战高考时的四小时，高玉萍的一家一直坚持了11年，从来没有间断过。在这个时间段里，一家人都不看电视、不玩电脑和手机，一起静静地看书，这一看就是11年，这是怎么样的坚持？在这种环境下成长的孩子，学习成绩又怎能不好？
无独有偶，中国人民公安大学教授王大伟在回忆自己的留学生涯时，曾提到了英国的导师比尔对孩子的教育。
王大伟是新中国第一批派往西方国家学习警察学的留学生，是教育学学士、警察学硕士、教育法学博士。他说，有一次圣诞节去导师家，看见导师家的桌子上有台电视。他问师娘：你们家买电视了？师娘摇头说，没有，是租来的！过圣诞节让孩子们快乐一下子。
导师家里有顶天立地的大书柜，每个屋子都有，简直是知识的海洋，但没有电视。
所以王大伟教授在回国之后曾经建议：教育孩子，应该家里到处都是书架，没有电视和电脑。另外，给孩子一定的空闲和自由的时间。只有这样，孩子才能热爱图书，自己找书去读，这样的孩子就一定会努力学习。
在孩子的教育当中，孩子学习成绩的好坏，无非是受到两方面因素的影响：一是先天的智商，二是后天的培养。先天的智商我们不能改变，能够改变的，只能是对孩子的培养方式。
在孩子的后天培养中，给孩子创造一个好的教育环境非常重要。
所以，很多家长都会不惜代价，把孩子送进重点学校，为此甚至要花高价去购买学区房。
但显而易见，买了同样的学区房，进了同样的重点学校，有同样的老师教，学生们的差别还是巨大。
一个重要的原因，还是差在家庭教育上。最好的学区房，是家里的书房；最好的老师，是孩子的母亲！熏陶才是最省力的教育，也是最实用的教育。
比如在高玉萍老师家的家庭公约里面，除了全家共读的规定外，还有以下规定：爷爷奶奶不干涉子女的生活；父母教育孩子时，老一辈不参与、不护短；孩子读书、学习时，全家要做到不看电视、不聊天。
爸爸妈妈要尊重长辈，做好本职工作，争当先进工作者，给孩子做榜样，要求孩子做到的自己先做到。孩子要尊重长辈，按时就寝，认真读书学习，按时完成作业，自己的事情自己做，力所能及地帮长辈做事情等等。
父母不能只期待孩子自觉，但又不给予帮助。孩子的成长需要一步步走，孩子养成自觉，同样需要父母的引导。高玉萍是把孩子的教育放到了家庭生活的重要位置，并且科学地去规定，去执行。这样的家庭教育，显然有益于孩子的成长。
树木成材，需要阳光的温暖和土地的滋养。自觉的孩子，同样需要父母的爱与付出。自觉不会天生就有，没有父母的引导和帮助，孩子就不知道何为自觉，也不能学会自觉。父母愿意为孩子牺牲娱乐，为孩子做到自律，孩子才能学会自觉和自律。以身作则，以一个灵魂唤醒另一个灵魂，才是最高超的教育。
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