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你是在上学还是已经工作？你的月薪是多少？你的未来发展怎么样？其实，不论你是学生还是上班族，估计刚毕业的时候大多数人也就平均一个月可以挣个4、5千左右吧。
然而前不久的一则资讯可以说是让人触目惊心：一个大一新生向父母要4500的每月生活费，母亲不给反而召到孩子的指责。且不论其他，这个新生不知道想没想过，他毕业的时候一个月又能挣多少？
光生活费就每个月要4500，这样的孩子不论多么优秀，却可见也是不懂得感恩的人，也同样不懂的体谅做父母的不容易。那么为什么我们的教育再发展，却还是教不出感恩的学生呢？不妨让我们一起从以下这三个方面，来看看到底是因为什么？
一、生活水平调高，铺张浪费居多
前几天看到邻居家的孩子，他还在上初中，用得就是苹果手机，虽然是旧款，却也是前两年退下来的产品，而且孩子的父母还说上了高中就给他换新的手机。
不止孩子，放眼当下的生活消费，不论是大人还是孩子，都是提高了一大截，而且滋生出了不少人们铺张浪费的不良习惯。这样的环境下，试问如何能利于我们的教育去培养出一些感恩的学生？
感恩，感谢的是恩情，生活水平的提高让一切的不劳而获开始逐渐变成了理所应当，理所应当的得到美好幸福生活的孩子又如何回去感恩？估计即使是一个成年人也不会去感恩其理所应当得到的东西吧？
二、父母溺爱，全力满足孩子的要求
父母过多的溺爱，全力满足孩子的要求，只会让孩子骄纵任性。孩子要什么就给什么，比如从小就有很多零花钱，面对轻易得到的东西，当然不会好好珍惜，不只是不珍惜轻而易举得到的东西，更不会珍惜给予他们东西的人。
因此，从小被父母溺爱，全力满足的孩子，必然会养成不珍惜他们所得到的的任何物品、只是一味讲究和贪图享受、不懂得感恩，还一味不知足的不良习惯。这样的孩子，也自然不会由己及人，更不会体谅他人的不容易。
三、关注分数，思想品德教育的贯穿得少
古时候的圣人先贤，无不是把仁义礼智信放在教育一个人的第一位，而眼下过多地追求分数的应试教育，虽然在向素质教育迈进一大步，然而却还是唯分数至上，也唯分数影响一个人最为关键。
而过多地去关注分数的教育，必然无暇或是全面地顾及学生的思想品德教育，这样的孩子必然会越来越趋于自私和竞争，因为时刻都在赛跑，都只是在关注自己的分数，甚至于连起码的时事新闻都不会了解多少。
正所谓学做事先学做人，做人才是关乎一个人能否走得更远的关键所在，在素质教育推行的当下，德育应当优先予智育，犹如司马光在《资治通鉴》里面所说的那样，“是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。” “苟不能的圣人君子，与其得小人，不若得愚人。”
关于究竟为什么我们的教育再发展，却还是教不出感恩的学生，除了上面提到的三个原因之外，你还有什么不一样的看法，欢迎留言一起探讨进步。
参考资料：
1. 杨建峰：《哈佛家训》，汕头大学出版社
2. 司马光：《资治通鉴》，海潮出版社
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（本文作者：洵美知行）
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