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二、寓言的阅读方法 寓言，就是，“寓义于言”，在具体的故事里面寄托一些话，这些话是讲某种道理或教训的。—般来说，寓言的内容都是虚构的，篇幅上都比较短小。我国古代有很多优秀的寓言， 外国著名的寓言有《伊索寓言》、《拉·封丹寓言》、《克雷洛夫寓言》等等。阅读时，我们根 据其特点去理解寓言的思想内容。1、把握寓言中的“故事” 寓言从结构上看，大多分为故事和教训两部分。所以，首先要把寓言当作故事去读，弄 清楚寓言叙述的是—件什么事，事情的起因、经过、结果怎样，故事中有哪些人物有时是 采用拟人手法写的植物，动物等，主要人物是谁，他们它们各自扮演了什么角色。比如 《拔苗助长》，故事的起因是“一个人一心盼着自己的禾苗快快长高”；经过是“他走下田去， 把地里的禾苗拔高了一些”；结果是他儿子跑到地里—看“禾苗全都枯死了”。2、领会寓言的寓意 阅读审议最重要的是通过对故事的分析，由浅人深，由表及里地把握寓言的含义。《拔 苗助长》告诉我们的就是，光有良好愿望而没有实事求是的科学态度，必然会把事情办坏。 掌握艺术手法，体会寓言的生活哲理。 除了理解寓言的寓意，还要根据寓言联系生活实际去深人体会它的教育意义。寓言篇幅 短小，语言简洁，结构单一，一般采用一事—理的写法，所以它的层次很清楚。它经常使用 拟人，夸张，讽刺等表现手法，像《狼和小羊》，《狐狸和乌鸦》，虽然写的是动物，但是它 批评、讽刺的都是我们现实生活中的人或事。再如读了《滥竽充数》这篇寓言后，我们应当 想想我们的生活中有没有滥竽充数这样的人和事呢?我们应该怎样去识别和揭露他们，不让 那些投机者们浑水摸鱼去危害社会呢？ 除此之外，在阅读童话和寓言时，我们还应该注意学习童话和寓言中形象的比拟、恰当 的比喻，精练的语句和丰富的词汇来提高自己的阅读和写作能力。
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