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一篇优秀的记叙文,不仅要做到主题鲜明、文从字顺，还要做到结构严谨、衔接连贯。那么，怎样衔接上下文，使之连贯流畅呢？这就需要用过渡语言来连接。过渡，就像桥梁一样连接两个部分，将层与层或段与段的意思有机地衔接起来。一般来说，过渡的形式有词语过渡、句子过渡段落过渡、小标题过渡四种。每种形式都有不同的写法，但作用是一致的,既使行文自然、语气连贯，又能脉络清晰、结构紧凑，有助于表现主题思想。
写作时，哪些情况需要过渡呢？1.事件转换时需要过渡。比如，从一件事写到另一件事，二者之间需要用词语和句子来衔接。2.记叙的时间发生转换时需要过渡。比如，从春天写到夏天，从秋天写到冬天，段与段之间就要适当过渡一下。3.地点发生转移时需要过渡。比如，从屋内到屋外，从教学楼到体育馆，运用标志性词语衔接，文章就显得流畅自然。4.从倒叙转人顺序时需要过渡。比如，开篇交代悔恨的心情，这是事件的结果，再适当过渡，引出事件发生的起因和经过。5.运用插叙时，在起止处需要过渡。比如，记叙姥姥勤俭持家时，插人姥姥年轻时的故事来对前文进行补充说明，两件事之间可适当过渡。6.由情景描绘转人主人公情感抒发时需要过渡。比如，描写青山绿水时，有远眺有近观，触景生情前有一个“小提示”，这样行文就不生硬了。7.由叙述到议论或者由议论到叙述，也需要过渡。
那么，具体怎样进行过渡呢？
1.词语过渡法。这种方法是使用频率最高的，即运用恰当的过渡词将上下文衔接起来。常见的过渡词有：连词，如“虽然……但是”等；副词，如“不过、于是、然而、固然、既然”等；方位词，如“以上、以下、此外”等；序数词：如“首先、其次、再次……第一、第二、第三……”等。有时还用短语过渡，如“综上所述、由此可见、总而言之”等。不同的过渡词，有着不同的使用范围，需要对号人座。通常情况下，时间转换要用时间词，地点转换要用方位词，表示意思转折的要用“虽然……但是”，表示因果关系的要用“因为……所以”，表示结论的要用“由此可见”等，表示总结的用“综上所述”等。如2018年中考盐城卷要求以“走过，才明白”为题,写一篇文章。从一个地方走过，达到另一个地方，这是地点转换，可以用方位词过渡。以拙政园为例，以游踪为线索，记叙游览的过程，突出苏州园林之美。如:“告别了微观楼,我们走进了玉兰堂……”前文介绍微观楼，后文写玉兰堂，二者之间需要过渡。2018年中考黄石卷要求以“出发”为题，写一篇作文。其实，出发不仅是一种状态，还暗示了一种心理，给人带来积极向上的力量。以登泰山为例，记叙暑假时一次集体出行，既要把眼前的景观描绘清晰，又要写出登山的感受，寄情于景，借景抒情。以游踪为线索行文，可用序数词过渡，使文章条理清楚。如:“首先我们来到山门……其次爬上了黑龙潭……再次上了云步桥……接着到了十八盘……最后到了南天门……”用序数词串联，移步换景，有详有略展开描述，让景物以镜头式形式呈现。
2.句子过渡法。有时候，要用一个完整的句子过渡，或用两个句子过渡。句子过渡，常借助“因为……所以”等关联词，组成一句话来过渡。如果过渡句在一段之首，则起承上的作用；如果过渡句在一段之末，则起启下的作用。如2018年中考南充卷要求请以“陪伴”为话题写一篇文章。选材时，考生可以围绕亲情来写，比如：妈妈陪读、爸爸陪比赛、爷爷陪散……以“陪读”为例，可以记叙学琴和上奥数课两件事，由于地点变换，上下文衔接时就要过渡一下。“离开了琴房，我还没有从音乐的优美旋律中走出，便又坐在了奥数的课堂上。”这句话可用在下段段首，引领下文的情节。前文写学琴的过程，下文写上奥数课，无论事件发生怎样的变化，妈妈一直陪在身边，给予“我”鼓励和安慰。行文时，一边叙述学习过程，一边写妈妈在旁边的陪伴，通过外貌、神态、语言、动作等来突出人物形象，写出妈妈对“我”的关心。再以“走过，才明白”为例，来记叙参加机器人竞赛一事，通过“走过”来写“才明白”，悟出人生哲理。先写竞赛取得的好结果，再写竞赛前的努力与付出，这两件事之间也需要过渡。比如：“这一成绩的取得，离不开队友的团结协作，更离不开赛前的辛苦付出。”接着，可以写赛前大家是如何训练的，最后点题——“走过，才明白努力才能绽放出美丽！”
3.段落过渡法。当上下两个层次内容比较复杂，层次跟层次之间意思又有较大转换或跳跃时，应该用过渡段。过渡段虽然自成段落，但都是句子不多的小段，甚至是一组短句子。如2018年中考北京卷要求考生用上“伙伴、困境、成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象,写一个故事。“在幽深的峡谷里”暗示了一种艰难恶劣的境况，主人公是“我”和“伙伴”，事件是围绕困难来写成长，主旨是努力、坚持、团结等。文章的前半部分写“遇到困难”，中间部分写“克服困难”，结尾部分写“事件结果”。按照事件发生先后顺序行文，就很容易完成这篇作文。然而，从“遇到困难”到“克服困难”,这两层意思跨越很大，需要用过渡段来串联。如开篇：“峡谷幽深，怪石林立，茂密的草丛在风中摇摆，给人带来阴森森的感觉。我们走了很长一段山路，一直没有找到出口，周围的东西好像一直跟在身后,一点都没发生改变……”过渡段：“我们在山谷里迷路了，就像无头苍蝇般到处乱撞。怎么办？小伙伴突然想到一个办法。”下文记叙用这个办法使大家走出峡谷，完成了自救。
4.小标题过渡法。这种方法往往出现在较长的作文里，因为各部分独立，所以用小标题来统领，增强了文章的层次感。其实，巧拟小标题，也能起到衔接上下文的作用。如2018年中考黄冈卷要求以“一路阳光一路情”为题，写一篇作文。构思时，考生可以围绕“一路阳光”来拟小题，进而突出“一路情”:“母爱如晨光”“师爱如骄阳”“父爱如晚霞”，这三个小标题以时间为序，将母爱、师爱和父爱串联起来，过渡自然，共同揭示爱的主题。每个部分，先记事再抒情，最后总结全文，扣题“一路情”。
总之，过渡就像润滑剂，使文章的骨骼更灵活，使文章的血肉更包满。采取哪种方式,需根据实际情况来定，不能牵强过渡，也不能将过渡扩大化，语言要精炼，否则就会弄巧成拙。
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