报载，清代“扬州八怪”之一郑板桥，老来得子，但不溺爱，病危前，他叫儿子到床前， 要儿子亲手做馒头给他吃，但儿子不会做，去请教厨师，费了九牛二虎之力才做成，满心喜欢地把馒头端到父亲床前，父亲却断了气。儿子发现茶几上有一张纸条，上面写着：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事业自己干，靠天、考人、靠祖宗，不算是好汉。”儿子看后，明白了父亲让他亲手做馒头的用意。看过这则故事，对教育孩子很有启示。
首先，自己的事业自己干。孩子是祖国的花朵，未来的希望。教育孩子是一门学问，也是关系到国家前途命运的大事，一定要认真对待，不能马虎。要教育孩子“自己的事业自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算是好汉”。孩子光依靠父母和长辈，自己不去闯一番事业，不经风雨、挫折和困难的磨练，是不会有大作为的。有的孩子攀比，谁的爸爸、妈妈当得官大，挣得钱多，开得车豪华，住得房气派，说什么“学士、博士，不如有个好爸爸”。于是，千方百计靠父母拉关系，奔前程，自己却不努力奋斗，当然不会有什么好结果。如假冒罗彩霞的名字，靠父母走关系上了大学，不是也被注销了学籍吗？父母还被追究了责任。就是靠父母的帮助有所成就，也不算真正的好汉，有多少继承父业的子女把公司搞垮了，又有多少靠关系上去，一旦关系失掉，又倒下来了，况且，父母不会跟子女一辈子，要靠自己的才干，才能成就大事。因此，做父母的要给孩子创造锻炼的机会，让孩子到艰苦的环境中去磨练成长。要从小教孩子做家务，孩子的吃喝拉撒睡等具体事物要让孩子自己做，不要包办代替，孩子一次做不好，可以再来第二次、第三次，遇到困难和问题，要教给孩子克服困难和问题的办法，不是越俎代包。古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知理。”要让孩子经过大人的教育，再反复磨练，才能终成正果。
其次，对孩子不能溺爱。爱孩子是人之常情，特别是隔辈亲，但亲情不等于娇惯溺爱。对孩子的要求，做大人的要进行分析，是否可行，是否真有道理？不可行的要讲明道理。如对孩子说，这种食品很油腻，吃了会长胖，不利于身体健康；这种玩具不安全，不适合小孩子玩。要使他们懂得怎么做是对的，怎么做是不对的，不能对孩子任其所为，听之任之，娇惯溺爱。现在，大部分是独生子女，父母、祖父母把孩子当“宝贝”，孩子要什么就给孩子买什么，包揽孩子的日常生活事务，使孩子失去了独立生活的能力。有的孩子考试，大人要陪考，孩子结婚，父母倾其所有，还要借贷；孩子有了孩子，老人要看，不能看的还要支保姆费，真是可怜天下父母心!据说发达国家教育孩子的理念与我们不同，他们从小培养孩子的自力能力。疯狂英语的创始人李阳，找了个美国妻子，妻子从不娇惯孩子，孩子才两岁，乱往地下扔东西，妻子就对孩子说：“捡起来，捡起来！”连说十多遍，小孩子若不捡起来，就把孩子关到黑屋子里待十分钟，出来后再让她捡起来，说三遍，孩子就把东西捡起来了，并从此不再乱扔东西了。外国孩子长到18岁就到社会上自食其力，上大学要利用业余时间打工挣钱养活自己，孩子成人后再回父母家吃饭要交生活费，在他们看来很正常，这样对孩子有利。一味娇惯溺爱孩子，孩子永远长不大，对他独立生活能力的提高和成长不利。
第三，要让孩子在挫折中锻炼成长。俗话讲：“温室里长不出参天树，庭院里遛不出千里马。”“水不遇坚石飞不起美丽的浪花，人不遇困难不会有伟大的成就。”孩子受点挫折不是坏事，而是好事，能让孩子从挫折中吸取教训，变得更加成熟，更加干练。郑板桥明知孩子不会做馒头，偏让他亲手做；毛泽东让孩子到农村和朝鲜战争第一线锻炼，不能不说是明智之举。有意识地让孩子到艰苦的地方去锻炼，去西部就业，创立自己的事业，这样对孩子的成长有利。听天由命，碰运气，靠侥幸，托关系，走门子，占祖宗的光等等，就是一时成功，也不算好汉，况且多数都是弱不经风，已有风吹草动就败下阵来。只有靠自己在挫折中磨练成长才能成就大业。孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”就是这个道理。
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