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小学生讲故事比赛评分细则为了提高学生的口头表达能力、思维能力及演 讲才能，从新学期开学的第一天的第一节语文课开始， 我们就开始了“课前一分钟”演讲。这种形式非常受学 生的喜爱，为了能让孩子们的故事讲得更精...
2020-05-26 #故事阅读
小学生讲故事比赛评分细则为了激发学生阅读的兴趣，提高学生的口头表达能力、思维能力及演讲才能， 我们东鲁联校准备举行讲故事比赛。讲故事比赛非常受学生的喜爱，为了能让孩 子们的故事讲得更精彩，希望，同学们在...
2020-05-26 #故事阅读
一、主题内容（3分） 要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育。 二、普通话（3分） 1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得 0.1分。 2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流...
2020-06-04 #长篇故事
通过讲故事比赛，激励教师积极参加教学基本功的练习，提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师掌握“讲故事”的技巧，促进教师专业技能的提高。二、参赛对象每个班的班主任教师必须参加，40周岁以上的...
2020-06-04 #故事大全
通过讲故事比赛，激励教师积极参加教学基本功的练习，提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师掌握“讲故事”的技巧，促进教师专业技能的提高。二、参赛对象每个班的班主任教师必须参加，40周岁以上的...
2020-06-07 #故事会
一、主题内容（3分） 要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育。 二、普通话（3分） 1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得 0.1分。 2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流...
2020-06-07 #故事阅读
一、主题内容（3分） 要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育。 二、普通话（3分） 1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得 0.1分。 2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流...
2020-06-07 #长篇故事
一、主题内容（3分） 要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育。 二、普通话（3分） 1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得 0.1分。 2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流...
2020-06-08 #小故事
一、主题内容（3分） 要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育。 二、普通话（3分） 1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得 0.1分。 2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流...
2020-06-07 #短篇故事
通过讲故事比赛，激励教师积极参加教学基本功的练习，提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师掌握“讲故事”的技巧，促进教师专业技能的提高。二、参赛对象每个班的班主任教师必须参加，40周岁以上的...
2020-06-07 #长篇故事
一、主题内容（3分） 要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育。 二、普通话（3分） 1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得 0.1分。 2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流...
2020-05-08 #故事大全
通过讲故事比赛，激励教师积极参加教学基本功的练习，提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师掌握“讲故事”的技巧，促进教师专业技能的提高。二、参赛对象每个班的班主任教师必须参加，40周岁以上的...
2020-05-08 #小故事
通过讲故事比赛，激励教师积极参加教学基本功的练习，提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师掌握“讲故事”的技巧，促进教师专业技能的提高。二、参赛对象每个班的班主任教师必须参加，40周岁以上的...
2020-05-08 #故事大全
一、主题内容（3分） 要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育。 二、普通话（3分） 1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得 0.1分。 2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流...
2020-05-09 #故事大全
通过讲故事比赛，激励教师积极参加教学基本功的练习，提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师掌握“讲故事”的技巧，促进教师专业技能的提高。二、参赛对象每个班的班主任教师必须参加，40周岁以上的...
2020-06-21 #故事阅读
通过讲故事比赛，激励教师积极参加教学基本功的练习，提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师掌握“讲故事”的技巧，促进教师专业技能的提高。二、参赛对象每个班的班主任教师必须参加，40周岁以上的...
2020-06-27 #长篇故事
通过讲故事比赛，激励教师积极参加教学基本功的练习，提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师掌握“讲故事”的技巧，促进教师专业技能的提高。二、参赛对象每个班的班主任教师必须参加，40周岁以上的...
2020-07-06 #短篇故事
一、主题内容（3分） 要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育。 二、普通话（3分） 1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得 0.1分。 2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流...
2020-07-11 #经典故事
通过讲故事比赛，激励教师积极参加教学基本功的练习，提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师掌握“讲故事”的技巧，促进教师专业技能的提高。二、参赛对象每个班的班主任教师必须参加，40周岁以上的...
2020-07-13 #经典故事
通过讲故事比赛，激励教师积极参加教学基本功的练习，提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师掌握“讲故事”的技巧，促进教师专业技能的提高。二、参赛对象每个班的班主任教师必须参加，40周岁以上的...
2020-07-13 #故事会在线阅读
