内容：张淑敏 音频：张淑敏
（记得拉至文末，查收张老师为大家准备的小礼物）
中国民间故事是中国劳动人民共同创造和拥有的精神财富，它口口相传，生生不息，是民族文学的重要组成部分。
同时，中国民间故事也是部编版五年级教材中“快乐读书吧”的推荐书目。今天，就让我们和方唐文学的“大侠老师”一起来读一读这本推荐书目吧~
故事梗概
亲爱的同学们，大家好！我是江湖人称“张大侠”的大侠老师，张淑敏。
从今天起，我和方唐文学的老师们将带领同学们一起启航，畅游书籍的海洋。我要带你们读的这本书叫《中国民间故事》。
故事是我们成长中不可缺少的伙伴。提起故事，大家一定很感兴趣，谁不是听故事长大的，谁不爱读故事呢？故事里有奇幻的想象，有趣味的历史，有最接地气的风土人情，有令人捧腹的笑话，读起来通俗有趣。
这本《中国民间故事》收录了56篇不同类型的故事，有幻想故事、动物故事、生活故事和笑话。阅读此书，可以增长见闻，学到写作技巧，还能懂得各种做人的道理。
推荐理由
1、读民间故事，有助于了解民间文化，积累知识和见闻
民间故事是民间文学中的重要门类之一，是从远古时代起就在人们口头流传的口头文学作品。像所有优秀的创作一样，民间故事从生活本身出发，历史中的帝王将相，民间的英雄豪杰，百姓心中的善人，广为人知的感人事迹，以及绵延至今的文化习俗等都是民间故事的原型。所以在读中国民间故事的过程中，可以帮助我们增长见闻，了解本国的历史和民俗知识。
比如在《朱元璋封伙伴》中，讲的是朱元璋小时候有六个结拜兄弟，每人一块方木作为结拜信物，后来朱元璋做了皇帝，流落到各地的各行业兄弟们聚到了一起，找他相认，向他讨封赏，但朱元璋没有滥用职权，而是把结拜的信物方木封赏为震山河、虎威、惊堂木、压方、云板、醒木、染牌。这样的故事，把历史和现实趣味性的融合，既有想象力又有合理性。
作为中国人读中国的故事，了解中国的风土人情，可以让我们自己更具中国味。
2、读民间故事帮助我们提高写作水平和思维水平
民间故事以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛、情节夸张又充满幻想，一代又一代人流传着又不断的加工着，所以民间故事已成为各种艺术创作的原料。
阅读民间故事可以帮助我们放飞思绪，创造性的发挥想象力，比如在写作中，在音乐、舞蹈、绘画中，民间故事都可以激发我们创作灵感，成为我们创作的源头活水。
尤其在同学们写作文时，可以直接学习故事里跌宕起伏的情节设置和奇幻的想象。如《白蛇传说》中的白蛇、青蛇与法海斗法的一波三折，《阿里山和姊妹潭》中英雄阿里和秀美、秀丽姐妹，勇敢镇压怪蛙的故事，情节惊心动魄，结局悲壮感人，读来荡气回肠。大家多读这类表达激烈冲突的场面描写，到自己写作文时自然不会再枯燥平庸，写成流水账。
在《中国民间故事》这本书中还有一个亮点，就是加上了名师导读，并将精彩的描写部分加了标注，比如外貌、动作、语言、心理、细节、虚实结合，以及各种修辞手法和关键句子，都专门进行了划线标注和注释，是一本可以直接拿来做写作参考的范本。
3、教我们看清善恶美丑，学会做人，树立正确的价值观
民间故事赞美勤劳、善良、勇敢、智慧和积极乐观的人，批评贪婪、残忍、自私、懒惰、愚蠢的人，讽刺剥削者和压迫者，宣扬善有善报，恶有恶报。
比如在《金乌鸦》中赞美了穷人小女孩的善良谦逊，结果得到了金乌鸦的帮助过上了富裕的生活，而富寡妇的女儿贪婪傲慢无礼，结果被金乌鸦惩罚。《皇家鞋铺》和《喝汤吃混沌》中告诉孩子们要懂得尊重每一个人，看人不能只看地位和贫富，不能做势利小人，否则会被现实捉弄。《苏武牧羊》中树立了中国伦理人格的榜样，赞美了苏武崇高的民族气节。
这些丰富多彩的故事是千百年来传颂下来的，表达了中国民间百姓的心声和最普遍的道德观念。所以同学们读后可以在幼小的心中知道基本的是非，学到优秀的品质，树立正确的价值观。
推荐版本
《中国民间故事》，立人主编，天地出版社出版，是教育部新编语文教材指定阅读丛书，由知名作家张炯、张抗抗、柳萌，教育专家郑立平、靳忠良、解淑平联袂推荐。
56篇各类型经典民间故事，包罗万象，通俗有趣，能为我们的生活注入活力，丰富我们的童年，帮助我们成长，特别适合大家在冬日的暖阳里与爷爷奶奶、爸爸妈妈一起阅读。大家快快找来读吧，老师也等着你分享故事呢。
