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活动名称：中班故事《小刺猬烫发》
活动目标：
1．通过欣赏故事，学习理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。
2．在交流讨论中，能大胆发表自己的见解，发展连贯的讲述能力。
3．懂得不能看别人怎么做自己就盲目跟着学的道理。
活动准备：故事课件
活动过程：
一、出示课件背景图，观看情景表演。
教师启发提问：
1.“森林里谁开了理发店？有哪些小动物来烫发？它们烫发后变成了什么样子？”（引
导幼儿感受故事情节的幽默风趣及小动物烫发后的愉快心情）
2.“看到其他小动物烫发，小刺猬的心情是怎样的？”（体验小刺猬着急、羡慕的心情）
二、教师讲述故事第二段。
重点挖掘、分析小刺猬的任性、不听劝告，体验烫发后得意的心情。
重点提问：
1．小刺猬来烫发，熊猫说了什么？小刺猬听别人的劝告了吗？
2．小刺猬烫发后是怎样说？怎样做的？
3．森林里的小动物为什么奇怪的看着它呢？它又是怎样走在路上的？（鼓励幼儿在集体
前模仿表演小刺猬烫发后得意的样子）
4．这时小刺猬是什么样的心情？
三、教师讲述故事第三段。
分析小刺猬烫发后的遭遇。引导幼儿体验小刺猬没有刺时害怕、后悔的心情。
重点提问：
1．小刺猬迎战大灰狼时，它的刺怎样了？为什么？（幼儿了解小刺猬烫发的后果，体会
故事中的道理。）
2．这时它的心里会想些什么？（感受小刺猬没有刺时害怕和后悔的心情。）
3．危急时刻谁救了它？
4．最后小刺猬明白了什么道理？小刺猬可以烫发吗？为什么？
四、结合课件，教师完整讲述故事。
教师小结提升：小刺猬不应该看别人怎样做自己做就盲目跟着学，其他小动物烫发后不影响它们的本领，可是小刺猬的刺是要保护自己的，这样做很危险。进一步理解不能看到别人怎么做自己就盲目的跟着学。
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