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幼儿园语言活动教案：故事《小猪盖房子》（语言领域） 幼儿园语言活动教案：故事《小猪盖房子》（语言领域） 教学活动目标： 1.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。 2.乐于探究房子结实的原因，知道做事不图省力。 3.学习词：撞、四脚朝天、烟囱、柴、炉 活动准备： 1.知识经验准备：不同材料做的房子的特点。 2.物质材料准备：稻草、木头、砖的图片，相关课件及图书《小猪盖房子》 重难点分析： 重点：学习词：撞、四脚朝天、烟囱、柴、炉。 难点：乐于探 狮 究房子结实的原因，知道做 对 事不图省力。 活动过程： 1 眩 .出示图片与幼儿谈话。 巡 让幼儿说出实物名称：“ 笑 看，今天老师带来了什么？ 鲍 ” 猜一猜：“这三种材 侵 料如果拿来盖房子，哪种材 电 料盖的房子最结实？” 我们 扫 一起来听听下面这个故事就 毅 明白了。 2.播放课件，请 史 幼儿完整欣赏故事。 3 叉 .教师结合图书讲述故事， 趾 通过提问，帮助儿理解故事 酱 主要情节，重点突出大灰狼 糟 三次撞房的不同结果。 三只 凰 小猪各选用哪种材料来盖房 者 子？ 一撞草房：大灰狼 怂 最先要吃掉哪只小猪？小黑 光 猪不肯开门，大灰狼怎样做 婿 ？结果怎样？ 二撞木房 穷 ：小黑猪逃出草房边跑边喊 诡 ：大灰狼来了，大灰狼来了 誉 小黑猪跑哪去了呀？小白猪 惭 不肯开门，大灰狼怎样做？ 处 结果怎样？ 三撞砖房： 第 小黑猪、小白猪逃出了木房 逮 时边跑边喊：大灰狼来了， 直 大灰狼来了，两只小猪跑哪 完 去了？小花猪不肯开门，大 嘛 灰狼怎样做？结果怎样？ 荧 消灭大灰狼：大灰狼很狡 役 猾，它看到房顶上有一个什 尔么？大灰狼接下来怎样做？ 慧 三只怎样对付大灰狼 4 妊 .分析房子所用材料，帮助 雍 幼儿寻找砖房结实的原因。 榷 师生共同数一数大灰狼 布 三次撞房所使用的次数和结 撵 果。师问：为什么草房一撞 挚 就倒，砖房撞了三次也不倒 浮 ？幼儿园的房子也是砖房， 彬 我们一起来推推看，分析实 简 物稻草、木头、砖。 在 驹 幼儿回答的基础上教师进行 翔 小结：“在这三种材料里， 铅 稻草最轻，木头较重，砖最 契 重；稻草又细又软容易折断 蜘 ，木头虽不易折断，但是较 套 软，砖头最硬最结实，所以 骚 ，用结实的材料盖出来的房 武 子才结实。” 教育幼儿做事 戍 不图省力。 小猪在盖房 块 子前曾问猪妈妈：用什么东 健 西盖房子？妈妈是怎么回答 中 的？从猪妈妈的话中，小猪 弧 知道砖房是最结实的，但为 胃 什么小黑猪、小白猪没有选 咖 择砖来盖房子，这样做的结 菜 果是：险着被大灰狼吃掉， 姚 看来做事老想着怎么省力是 清 不行的，小朋友想，如果幼 闸 儿园是用稻草或木头建成的 版 ，那样会怎样呢？ 如果 贷 你要盖房子，你将选用哪种 贿 材料？记得小花猪是怎样盖 悔 砖房吗？我们一起来学一学 廷 。 活动延伸：在区角中 房 播放故事录间，让幼儿学习 位 故事人物对话。
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