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幼儿园故事比赛方案篇一:幼儿园故事大王比赛活动方案字一、指导思想:幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高锻炼、丰富幼儿的词汇、句子有利于幼儿综合素质的健全与发展更重要的是锻炼幼儿的胆量培养幼儿自信与勇气。为此我园特意策划了“幼儿园故事大王比赛活动方案”旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围为幼儿提供一个展现自我的舞台提高幼儿的综合素质。二、活动目标:、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。、提高幼儿的自信和勇气能生动、有声有色的讲述故事。、认真倾听别人的讲述。三、参加对象:小、中、大班幼儿四、活动时间:XX年月日五、活动地点:幼儿园六、活动形式:大班推选名幼儿中班推选名幼儿。小班幼儿为表演嘉宾参与助演个节目。七、参赛要求:、内容要求:内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。、技巧要求:语言表达:使用普通话讲述语言清晰、标准讲述流畅声音响亮。舞台表现:表现力丰富、演绎生动有趣。个人形象:落落大方、精神饱满动作、表情生动自然。、时间要求:,分钟八、活动评委:教师代表园务代表。九、奖项设定:以平行组为单位各平行组评出一、二、三等奖。小班为集体参与奖。十、主持人:附:评分标准、故事内容:切合主题内容精彩具体情节完整。分、表演技能:表演生动富于吸引力感情充沛配有适当的动作手势。分、表达能力:语言准确流畅条理清楚语音、语调规范、吐字清晰。分、仪表形象:仪表整齐、仪态大方、体态自然分篇二:幼儿园故事比赛活动方案字为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵我园与四月份下旬举行“讲文明、懂礼貌”的主题故事比赛。具体方案如下:一、参赛对象:全体幼儿。二、活动准备:音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。三、赛事时间安排及具体流程:、月日把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到负责人处、月日上午:初步审核各班“讲文明、懂礼貌”故事讲述情况、月日整理“讲文明、懂礼貌”故事决赛名单、主持稿、月日上午:下午:“讲文明、懂礼貌”故事比赛、月日上午:“讲文明、懂礼貌”故事比赛颁奖四、比赛评分内容和要求:*讲故事时间为三分钟以内满分分。、故事内容符合主题。分、精神面貌:服装得体举止自然大方仪表端庄。分、语音:声音响亮吐字清晰音色自然、优美。分、动作:能用相应的动作增强故事的感染力。分、表情:自然大方能随着故事情节做出相应的表情变化。分、故事处理:能完整地讲述一个故事不停顿能根据故事的情节处理得当。分五、评奖标准:、指导奖年级组根据决赛结果设定指导奖奖项。、参赛幼儿参加比赛的幼儿以年段组为单位分数从高到低排列选出:一等奖:两名二等奖:三名三等奖:三名优秀奖:其他参与幼儿。篇三:幼儿园“讲故事比赛”活动方案字一、活动目的:、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。、提高幼儿的自信和勇气能生动、有声有色的讲述故事。、认真倾听并学会评价别人的讲述。二、活动准备:评价表、故事台、奖品若干、横幅一条三、活动时间:XX年月日四、活动评委:各年级组长五、活动规则:、形式要求:比赛可以分为个人和小组合作人数不限三种形式参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事。、内容要求:内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。、时间要求:单人讲故事的时间限在分钟以内小组故事表演的时间不超过分钟六、参加对象:每班选取班级人数的百分之二十七、活动流程:、幼儿入场并按指定的位置入坐。、主持人上台介绍比赛规则。、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。、公布比赛成绩。八、比赛规则各班老师上报选手名单从大班小小班每班轮流名孩子。讲故事时间控制在分钟左右。故事内容思想健康有教育意义尽可能运用体态语言使故事内容形象化。九、评分要求总分分、主动有礼貌的自我介绍分、语速恰当吐字清楚分、能生动完整地讲述故事分、普通话标准声音响亮分、能伴随肢体语言大胆讲述分、总分分篇四:幼儿园庆元旦故事大赛方案字一、指导思想幼儿期是孩子语言发展的关键期《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说敢说喜欢说有机会说的环境“。讲故事能使幼儿语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼丰富孩子的词汇、句子有利于幼儿综合素质的健全和发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量培养幼儿的自信与勇气。因此我园特意策划了“幼儿园故事大赛活动方案“旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、勇于表达的语言氛围为幼儿提供一个展现自我的舞台提高幼儿的综合素质。二、活动目标、积极参与大胆表现自己体验表现自我的乐趣。、提高幼儿的自信心和勇气能生动有声有色的讲述故事。、认真倾听别人的讲述三、参加对象:全园小朋友四、活动时间:XX年月五、活动地点:多功能厅六、活动形式:每班挑选出名幼儿。七、参赛要求、内容要求:积极向上、健康活泼、富于童趣。、技巧要求语言表达切合主题内容精彩具体、情节完整。表演技巧生动富于吸引力感情充沛有适当的动作手势。表达能力语言流畅准确条理清楚语言、语调规范吐字清晰。仪表形象:仪表整齐、仪态大方、体态自然。八、活动评委:家长代表、老师代表。九、奖项:以平行组卫单位各平行组评出一、二、三等奖。篇五:民众中心幼儿园教师故事比赛活动方案字一、活动目的:故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段开展故事教学对于培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的促进作用。讲故事又是幼儿园教师的一项专业基本技能为检阅民众中心幼儿园教师基本的专业技能促进教师专业水平发展提高我们教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力。因此我们举行“民众中心幼儿园教师讲故事比赛”活动。并以此活动来促进我园教师流利、规范、生动地讲标准普通话提高与幼儿沟通的语言感染力从而在教师影响下促进孩子语言能力的发展。二、参赛对象:全园教师三、比赛规则和要求:、故事题材不限要求参赛的故事必须内容健康具有一定的教育意义风格清新独特充分反映出真、善、美的精神风貌。、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。、讲故事时间为分钟左右四、参赛形式:以抽签形式决定比赛顺序。五、比赛时间、地点:年月日星期五会议室六、比赛评分标准:、内容分:要求内容健康、向上能使幼儿从中受到教育。结构合理有故事情节。、形象分:要求服饰得体举止自然大方仪表端庄体现幼儿教师的精神风貌。、口才分:要求脱稿讲述普通话准确、流畅。讲究讲故事的技巧紧扣故事情节富有节奏富有感情。语感丰富、语速处理得当富有表现力。、表达分:动作恰当表达生动。精神饱满富有创意。表达连贯、完整生动有趣。七、评委及评分原则:、要求评委本着“公平、公开、公正实事求是”的原则给各位教师打分。、评委组成人员:全园教师互评看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“幼儿园故事比赛方案可编辑doc”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
