二、活动目标：
1、欣赏故事，了解故事中小田鼠和小鸟用喇叭花进行对话的情节。
2、能用语气、表情、动作生动表现小田鼠和小鸟之间的对话。
3、感受相互关爱、相互友好的积极情感。
三、活动重、难点：
活动重点：了解故事的主要情节，学习和掌握主要对话，丰富相应的短语。
活动难点:感受朋友之间的要互相关心、互相帮助的积极情感。
四、活动准备
经验准备：课前有过打电话的经历，对交流方式有初步的认识。
物质准备：（1）电话铃声、自制PPT课件、喇叭花图片。
（2）小鸟、小田鼠的头饰。
五、活动过程：
（一）听电话铃声，引起幼儿活动的兴趣。
（二）欣赏故事，想象表述。
1、教师分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。
（1）讲述故事第一部分，引导幼儿结合动作理解词汇：很高很高和很小很小等。
（2）讲述故事第二部分，引导幼儿讨论多种方法。
（3）讲述故事第三部分，引导幼儿结合动作理解词汇：又圆又大等。
（4）讲述故事第四部分，引导幼儿感受小鸟与田鼠之间的对话。
2、结合PPT，完整讲述故事，进一步理解故事的内容。
（1）完整欣赏故事，重点引导幼儿用故事中的语言进行角色对话，并尝试进行分角色表演。
（2）感受朋友之间相互关爱、相互友好的积极情感。
（三）延伸活动：进一步感受朋友之间相互关爱、相互友好的积极情感。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“幼儿园小班故事优质课 喇叭花电话”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
