一二年级的14位家长都一一发表了自己在亲子阅读方面的方法和建议，两位领导最后也谈一下自己的见解，我听了收益非浅。下面就把我所收获到的分享给我们二二班的家长朋友们。
小学一二年级的孩子因为识字不多，拼音不熟练，家长给孩子选择读物时，可以先以图为主，字大一些，薄一点的，最好选择注音版本的。先选择孩子感兴趣的，让他在阅读这些书时感受到快乐，慢慢培养阅读兴趣，给予一定的鼓励和赞赏。家长参与可以了解孩子的动向，再帮助孩子选择正确的读物。
我们应该和孩子一起读书。每天抽出一段时间15—30分钟尽可能多地和孩子一起看书一定要坚持，做孩子的阅读榜样。言传不如身教，要培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则，同时还可经常与孩子一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节简单复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后一起分析讨论，间接积累经验，故事与生活对比，与生活连起来。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐渐提高，可以为以后到了高年级写作文时打下基础。在这我借鉴一下会上一位家长的随笔：一本书就似一粒种子，也许一星期，也许一个月，再也许一年，一定要坚持才会有收获！
孩子的阅读时间不能只限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，假期或周末时逛书店是个不错的选择。在书店和孩子选喜欢的书看，然后可以选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读也是生活中必须的事情。
慢慢地，你就会发现亲子阅读带来的惊喜！首先孩子在语言积累上有了很快的提高，而且有时还会用成语形容某一件事物，认识的字也越来越多，自己会去分辨对与错。生活中这样的点点滴滴很多，略一观察你就会发现阅读能给孩子带来愉悦感，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。
在学校，老师们倾注了大量的心血，付出了辛勤的劳动。但仅仅靠学校是远远不够的，还需要我们做家长的给予大量，积极的配合。最后，我希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
如果各位家长朋友们还有更好的方法和见解，也请抽空分享到我们班的博客里吧！
韩文静家长敬上看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“分享一下今天家长读书沙龙活动的收获关于亲子阅读的感想和收获”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
