中班绘本活动——好朋友
活动时间：2018年4月25日 班级：中一班
指教教师：李红霖幼儿人数：25人
活动名称：好朋友
活动目标：1.丰富对好朋友的认识和理解，体会朋友之间的感情。
2.能够大胆表达自己的想法。
3.观察画面，理解故事内容。
活动准备：绘本故事《好朋友》PPT，幼儿和好朋友在一起时的照片
活动过程：一出示封面，谈谈对“好朋友”的理解
教师：今天老师带来一个绘本故事，谁认识这三个字？
小朋友们都有好朋友，你觉得好朋友是什么样的？
教师：仔细观察封面，你知道故事里的好朋友是谁了吗？
这只公鸡名字叫咕咕，小老鼠叫强强，小猪呢，叫波波。你们看，这是在哪里呢，猜猜他们这是要去干什么？
教师：他们之间，发生了哪些有趣的故事呢？
二共读故事
1.播放故事第一页。
教师：每天早上，天刚蒙蒙亮的时候，三个好朋友就起床了!公鸡咕咕要负责叫醒农庄里的小动物。小老鼠强强和小猪波波都会在一旁帮忙。你知道为什么吗？
教师：因为，好朋友总是互相帮忙的。
教师：小朋友们，老师还要告诉你们，绘本里面的每一幅图都是会说话的哦！找找看，小老鼠强强和小猪波波是怎样帮忙的？
2.逐页播放故事，引导幼儿观察，理解故事内容。
教师：猜一猜，公鸡咕咕、小老鼠强强和小猪波波是怎么骑脚踏车的？
教师：这一路，三个好朋友会遇到什么困难呢？他们放弃了吗？
教师：有一天，他们在村里的池塘边捉迷藏。公鸡咕咕躲在哪里了？
教师：小老鼠强强躲在芦苇丛里的时候，发现了一艘旧船。他们三个便立下共同的志愿——要成为海盗。因为，好朋友总是——怎么呢？
教师：你们看，水里的鸭子和大白鹅，它们都怎么了？鸟儿呢？
教师：你们看，他们是怎么摘高高大树上的樱桃呢？
教师：他们吃了太多的樱桃，所以全都闹肚子了，得在回家前先到草地上解决一下。哈哈，瞧——他们蹲在草地上干什么？（老师引导，小朋友不能随地大小便。）
教师：晚上睡觉时，三个好朋友遇到了什么困难？最后怎么样了？他们去哪了？
三交流讨论
教师：故事讲完了。小朋友，你们喜欢这三个小伙伴吗，为什么呢？教师：读完这个故事，你觉得好朋友是什么样呢？
四欣赏交流
播放幼儿和好朋友在一起时的照片，请幼儿交流感受。
教师：你和好朋友在一起时有哪些有趣的事，你的心情是怎样的？
遇到困哪时，你们怎样解决的？
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