王 慧
宫泽月是个特别聪明的女孩子，很天真。天真的似乎令人有些头疼。每次老师说过的问题，她都要揪着问好几遍，似乎不问个明白誓不罢休似的。有时如果不过瘾就会跃出座位来到你的身边，和你争论不休，并且不管什么问题都要和老师争个一二，总想办法把老师给说服，上课跃出座位对她来说是司空见惯的，我总想办法让她把这个习惯改掉，因为争论问题也要有个时间限制啊。这个女孩子有一股不服输的劲，什么事情都想要做最好的，否则就会表现在脸上，这点有点让我担心。每天我一进班级最先听到就是她的话语，一个二年级的孩子语言表达能力竟这样惊人。她给我的感觉是不停的在我耳边说。我有时开玩笑的说： 宫泽月，你真像我身边的一只小喜鹊。 每每这个时候她就会不好意思的冲我瞪瞪眼睛。
记得上学期要求在班级学生中选拔参加学校的《做学习的小主人》演讲比赛。第一天她没有明白怎么回事，演讲稿写得不太好，第二天早上听了班级赵彤的演讲，晚上回家就把演讲稿改好了，并且当晚就背下来。第二天我刚来到班级她就欢天喜地的来到我跟前，用手推推我胳膊说： 老师，我的演讲稿背下来了。今早让我在全班面前讲吧。 晨会她在全班同学面前大大方方地把演讲稿讲了一遍。很流利，但语气有问题，我决定还是让赵彤参加学校的演讲。我看到她眼睛里含着眼泪。我跟她说这次演讲每个班级只有一名同学，这次演讲不代表个人，而是代表我们二年三班去参加演讲的。她听后悄悄地擦去眼泪。
还有一次班级 十人齐飞 跳大绳，她自报奋勇的参加了，可是每次跳都跳坏。我就让她下去了。她还在一边不服气的使劲跺脚。第二天跑来跟我说： 老师，今天让我上吧，我能跳好。 瞧瞧她的天真的样子，让我哭笑不得。没办法，不能破坏孩子的积极性啊，就让她上了。结果一个课间，同学们一个都没有跳好。
就在放假前的一天班级学生感冒的特别多，而且好多孩子还是高烧，都烧到39 或者40 ，我看了既着急又心疼。于是对那些感冒的孩子问寒问暖，关心之情溢于言表。这时宫泽月喊起我来了： 老师，老师。 我不知道什么事情看着她，她说： 老师，我都好几年没有得病了，真烦人。 瞧，这个也有红眼的啊！我生气的瞪了她一眼： 身体健康多好，得病多遭罪啊。 她又说： 我要是得病就好了。 我不再理她。第二天早上，我来到班级，今天早上 小喜鹊 怎么不说话啦。我正纳闷呢，她开口了： 老师，我头疼。 我一看她问： 宫泽月，你怎么啦？ 她有气无力的说： 我感冒了。 我看着她的头上因为头疼掐了一块红印，果然没了昨天的生气，我心里想： 这个小家伙这回不羡慕别人啦？昨天还看到别人有病幸灾乐祸的呢！ 看着她难受的样子，我又心疼了： 宫泽月，你很难受吗？要不要我给你妈妈打电话，让她接你回家啊？ 她摇摇头： 我能坚持。 我摸摸她的头不是很热，于是同意她在班级上课。一堂课我都很紧张她，怕这个孩子坚持不住，让她伏在桌子上，可是倔强的她还是坚持着上完了课。
这节课 小喜鹊 病了，班级里没有了她和我的争辩声，我还真有些不习惯呢！
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