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教案目标 1、通过故事，使幼儿懂得文明礼貌的方法才可以解决问题。 2、了解做客的礼仪知识，培养幼儿良好的礼貌行为。 3、学习动词：捶、踢、喊、敲。
教案准备 1、多媒体课件 2、正确的礼貌行为及错误的礼貌行为图片7张。
教案过程实录 一、开始部分 1、谈话导入：做客师：小朋友，你们去好朋友家做客，如果他们家的门是关着，你会怎么办？（敲门、按门铃 ） 2、师小结：小朋友想的办法真好。我们来看看小动物是怎样做的？ 二、基本部分 1、播放多媒体课件 （1）这里有哪些小动物？（小羊、小猫、小鸡、小鸭） （2）他们想干什么？ （3）师：天气多好呀！小猫、小羊、小鸭和小鸡想找小兔一起做游戏。他们来到小兔家门口。小兔家的门是怎样的？（关着）。提问：小兔在不在家呢？幼答： （4）小动物们也想知道小兔在不在家呢？我们接着往下看小动物是怎样做的？ 2、逐一播放多媒体课件：了解小动物用什么方法解决问题的？ 师：小猫说： 喵、喵、喵，我来使劲把门捶，咚、咚、咚 门没有开；小羊说： 咩、咩、咩，我来用力把门踢。咚、咚、咚 门没有开；小鸭说：呷、呷、呷，我来放开喉咙大声喊： 小兔在家吗 ？门还是没有开；提问： （1）小兔到底在不在家呢？ （2）小猫是怎样敲门的？（锤门）锤门的声音大吗？（很大声）这么大声锤门，会把门怎样？（锤坏）小羊又是怎样敲门的？小鸭呢？ （3）幼儿学说动词：锤门、踢门、大声喊。 （4）你们喜欢他们的敲门行为吗？为什么？引导幼儿说出小动物们不礼貌的行为 3、播放多媒体课件，我们看看小鸡是怎么做的？ 师：小鸡说： 叽、叽、叽，我来轻轻把门敲：小兔在家吗 ？小兔高兴地打开门说： 你们好！小动物。我在家呢 ！小鸡说： 小兔，你好 ！小猫、小羊、小鸭生气的说： 为什么听到我们的敲门声不开门 ？小兔回答到： 因为我想听到有礼貌的敲门声 。小猫、小羊和小鸭，不好意思地低下了头。 提问： （1）是谁敲开了小兔家的门，（小鸡）。为什么？（因为小鸡是轻轻的、有礼貌的敲门） （2）幼儿模仿小鸡轻轻敲门。 （3）这些小动物，谁是有礼貌的行为、谁是没有礼貌的行为？ 小结：这个故事告诉我们，到别人家做客要学会轻轻的、有礼貌的敲门。 4、判断图中小朋友谁的行为有礼貌、谁的行为没有礼貌。 三、情景游戏 师设置场景让幼儿到别人家做客，学习有礼貌的敲门。
四、结束部分 小结：今天小朋友学会了许多有礼貌的行为习惯，我们一起去分享给其他小朋友听，好吗？
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