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一、活动目标 情感目标:懂得不能骄傲,不能欺负弱小的道理,体验骄傲自大带来的烦恼 能力目标:通过活动培养细心观察事物的能力 认知目标:在理解故事内容的基础上,初步学会复述故事 二、活动重难点 活动重点:在活动中,把在游戏情节中理解故事内容,懂得不能骄傲不欺负弱小的道理设为活动难点。 教学重点:根据大班幼儿的语言发展情况,用完整的语言复述故事设为难点。 三、活动方法 本次活动主要采用了讲授法、演示法、情景法、角色游戏方法使幼儿能更好的体验大白鹅的骄傲带来的后果。 四、活动准备 物质准备:多媒体课件,大白鹅、小鸡、小鸭的头饰 知识准备:认识大白鹅、了解鹅的基本特征,练习鹅的走路姿势。 五、活动过程 (一)诗歌导入,激发兴趣 伴随着 你拍一我拍一,大家一起排排坐,排排坐吃果果,你一个他一个,每人都要有一个 的儿歌声带领幼儿坐好在自己的位置上。并引导幼儿发现每个小板凳下面都藏了一颗糖果。然后给幼儿播放诗歌《咏鹅》导入课题《骄傲的大白鹅》。 (二)基本部分 1、教师请几位小朋友上台展示鹅走路的样子,让幼儿在看看、学学、做做的过程中加深对鹅大哥的了解,也为下面理解故事作铺垫。 2、出示多媒体课件《骄傲的大白鹅》,幼儿观看故事。教师提问:故事的名字叫什么?故事里有些谁?鹅宝宝出门做了些什么?漂亮的白鹅,可是后来怎么变成了大黑鹅呢?这是为什么呢? 3、请几名小朋友选择他们喜欢的鹅宝宝头饰、鸡宝宝头饰、鸭宝宝头饰,教师跟幼儿一起讲故事。 先让幼儿试着自己讲,讲完后问: 我大步往前走第一次遇见了谁?说了什么? 鹅大哥看见自己的倒影心里怎么样?它是怎么说的? 后来我又遇见谁了?说了什么? 我是怎样变成大黑鹅的? 用形象的头饰吸引幼儿的注意力,让幼儿跟着老师讲述角色的对话,进一步理解故事内容。 4、请全班幼儿站在位置前面,模仿做鹅大哥,边讲故事,边进行即兴表演。教师简单讲评,鼓励讲得好并演得像的幼儿。 (三) 活动的结束部分 活动的最后,提问幼儿: 我们能像大白鹅那样吗 ,教导幼儿懂得不能骄傲,不能欺负弱小的道理体验骄傲自大带来的烦恼。 六、活动延伸 通过开火车的游戏,教师当司机,请幼儿坐上小火车。教师带领幼儿一起念儿歌; 小汽车,笛笛笛,跑到东,跑到西,跑到各个地方玩玩去 带领幼儿开着火车,去美工区画出大白鹅的形象。 2014招教考试已进入最后的紧张备考阶段,希望广大考生能够把握最后的时间熟练掌握教案的模式和说课流程。陕西华图预祝各位考生马到成功!推荐资料: 事业单位考试交流群:236810047 教师招聘考试交流群:174153579 2014政法干警考试: 2014教师招聘考试:看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“2014陕西招教教案范例:幼教《骄傲的大白鹅》”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!