很多孩子的学习成绩一直上不去，智力因素不是最主要原因，主要的原因应该是 意志力 、毅力等心理因素以及学习方法等。有的孩子成绩时好时坏，对自己的评价也含糊。这样的孩子主要是因为不明方向，不知所措。只有孩子对自己的学习能够作出正确的评价时，才能激发和调动自己的潜能，对各种学习活动进行调整去追赶成功。孩子对自己学习成功的自我评价主要表现在两个方面：（1）以自尊心、 自信心 的确立为评价标准尊重自己的人格、荣誉，维护自我的尊严，能够发现自己的优势，相信自己的能力，这是孩子学习能否成功的重要因素。（2）以知识要求为评价标准根据美国心理学家布鲁姆对学习目标的要求，孩子可以从五个方面来评价自己的学习。这五个方面是：知识、领会、应用、分析、综合。孩子可以将知识点与目标得分率制成简易图表，就可以对自己学习上的优势和劣势有一个正确的评价。为了让孩子对自己的学习评价及时、有效，父母在指导孩子进行自我学习评价时应注意以下三点：（1）对分数持正确观点每个孩子都应该明白，分数只是衡量学习成绩某一方面的指标，而不是唯一的目标。只有具有这样认识的孩子，分数才能起到激发自己学习动力的作用。（2）重视及时评价的激励作用不管父母、老师的评价还是自己的评价，都要强调及时。因为只有及时激励才能促进孩子进一步改进学习中的不足。反之，时过境迁，评价的激励作用就小了。（3）学会控制自己的情绪老师或者父母的表扬、鼓励、批评、指责等都有可能激发孩子的学习动机。但是，由于孩子的心理发展水平、气质、 性格 等的差异，不同神经系统类型的孩子对分数的情绪反应也往往不同。差分数对神经强型的孩子来说可能会激励奋发上进，对神经弱型的孩子来说可能会引起意志消沉、情绪低落、降低自信等。所以，老师和父母要注意孩子的情绪，让孩子保持良好的心境。奈奈苼2014 06 04 15:49
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