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神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。神话故事，人类文学史上一抹瑰丽的色彩，拥有着永恒的神奇。11月8日下午我校四年级（8）班的同学们，在语文刘艳老师的精心组织策划之下，由王老师及部分家委会家长的全程陪同，开展了一次别开生面的课外拓展观影活动。
四年级语文教材第四单元编排内容为“神话故事”，学习目标为引导学生感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象，了解远古时代人们对世界的认识。围绕这一主题，刘老师在课堂引导学生学习课文，感受中外古代神话的魅力；开展课外阅读，引导学生阅读中外经典神话故事。今天的活动是课外学习拓展，老师和部分家委会家长代表一起走进影院，走进神话故事，观看经典神话电影。拓展活动按三大板块依次进行。
首先，暖场游戏“我来表演你来猜”妙趣横生。本环节中，刘老师将神话单元的的故事化成一个个短语或成语，让学生随机抽取之后，依据成语内容，运用丰富的肢体语言表演，引得孩子们笑声连连。这中间，不仅调动孩子们的互动性，更是很好的对所学课内知识进行了一次趣味梳理。比如，当一名同学蜷缩在台上，接着似睡醒般缓缓站立上下触摸，突然手劈足顿时，孩子们立即大声喊出“盘古开天辟地”，并齐声背诵起课文中经典的段落。
接着，进入孩子们期盼已久的观影环节。在刘老师的剧情简介和问题指引之下，孩子们带着好奇、思索一起观看了经典神话动画电影《宝莲灯》。80分钟的观影，孩子们目不转睛地盯着屏幕，跟随着电影情节的起伏，为着沉香救母路上种种遭遇，时而开怀大笑、时而掩嘴惊呼、时而低声探讨，完全沉浸到神奇的神话故事中，孩子们和沉香一起历经磨难，一起成长，为沉香救出被压在华山妈妈，重新投入妈妈温暖的怀抱激动地欢呼。
最后环节，刘老师邀请了本班王梓晗的妈妈程娜，教孩子们认识思维导图，学习如何根据电影情节分组绘制思维导图。孩子们兴味盎然，恨不得马上把自己的观影体会通过思维导图充分展现出来。在分小组制作环节，大家自主合作，协调分工，写的写，画的画，思维的火花在孩子们的纸上跳跃。
本次观影活动，让孩子在愉快的课外活动中拓展语文知识，提高学习兴趣，丰富知识载体，延伸学习空间，提升语文素养，作了有益的尝试，受到孩子们的热烈欢迎，家长们的一致称赞，期待着今后还有类似的语文学习拓展活动，助力学生语文素养的全面提升。（作者：程娜审核：张丽）
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