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是你，人类的老祖宗盘古无私奉献了自己的一切，创造了我们这个美丽的宇宙。 谢谢你啊！你觉得盘古怎么样？ 这段写的真好，试着把它背下来。 这段里也有很多好词，可以画下来摘录。 小结：我们这样一读啊，书中的人物好像活了过来一样，情节也更生动了， 我们仿佛身临其境，这样读书才会越读越有趣呢。 （5）总结板书：我们刚才是怎么读《盘古开天辟地》这个故事的呢？ 书中好的语言，可以划下来。精彩的情节可以反复读，并展开想象，有了感 受可以写下来，感受深刻的地方要有声有色的读读。实在喜欢还可以背背。 相信同学们在平时的阅读中，都带着这样的方法读书，收获一定会很大的。 （6）出示神话故事阅读卡。 四、鼓励读书，课堂总结。 在《年的故事》中，人们用什么方法赶走了“年”这个怪兽？ 在《彭祖的故事》里。彭祖是怎样活到八百岁的？ 在《试金石》故事中，老头为什么变成了石头？ 在《阿里巴巴与四十大盗》中，为什么阿里巴巴搬运财物时没被强盗发现， 而他的哥哥却被发现了？ 课下，希望同学们去读更多的神话，让我们去感受神话王国里更多的神奇与 美丽吧！ 板书设计： 课后反思：
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