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天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世 间，无论怎样说吧，总不免显得有些（）。? 不知道什么时候，出现了一个（）的女神，叫做女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走 在这片（）的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。a．她 觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬 勃起来才好。 走啊走的，她走得有些（）了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的 影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。 她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像 自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加 入到世间呢？? 想着，b．她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。 女娲看着她亲手创造的这个（）的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。? 人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。这样，看起来似乎有 一种管理宇宙的（）的气概。? 女娲对于她的作品，感到很满意。于是，她又继续动手做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这 些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴 和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。? 她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第 二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。? 她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已 最后，她想出一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面 这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳 着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。?用这种方法来进行工作， 果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地 上就布满了人类的踪迹。? 大地上虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？这未免太 麻烦了。怎样才能使他们继续生存下去呢？这可是一个难 题。后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男 女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。这样， 人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。 10．科技发展的今天，你是怎样看待这个故事的，与同学们讨论讨论。 1．荒凉寂寞神通广大莽莽榛榛疲倦跳跃和欢呼聪明美丽非凡疲倦不堪?2．神通广大：形容本领极大。 4．感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一些什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。 5．从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃。 7．把枯藤伸入泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点贱落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的 人儿。 盘古开辟了天地之后，天上有了太阳、月亮、星星，地上有了山川草木，花鸟虫鱼，可是就是没有人。不知道在什么 女娲神通广大，一天能变化七十次。有一天，她在广阔的原野上独自行走，看着周围的美丽的景象，忽然觉得好孤单， 她想：在天和地之间，好像还缺了点什么？应该再添一点东 西进去，让它热闹一点才对。 那添一点什么东西好呢？一路走一路想，女娲有点累了，就在一个小池子旁边蹲下来，忽然间清澈的池水照见了她美 丽的面容，她发现：当她笑的时候，池子里的影子也跟着她 笑，可要是她生气，池子里的影子就跟着也生气。于是她灵 机一动，就想：这世界上各种各样的东西都有了，却单单没 有像自己一样的，那为什么不创造一种像自己一样的东西 这么想着，她就顺手从池边抓起一团黄泥，掺合了水，在手里揉捏着，成一个娃娃样的小东西。她把小东西放到地面 上，说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上 就活了起来，欢蹦乱跳，而且一开口就能喊：“妈妈！”。看 着这个自己亲手制作出来的小人儿，女娲开心极了。她给心 爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。 她想：有了这样可爱的小人儿，大地上从此就不会寂寞了。于是为了造更多的小人儿，她一天天不休息地工作着，用黄 泥捏了许许多多能说会走的小人。看着这些小人在她身边跳 跃欢呼，女娲开心极了。可是，一直这样没有休息地工作， 她想：有什么更好的办法可以使这造人的工作更简单一些呢？最后，她想出了一个绝妙的好主意，那就是：她先从树 林里找来一根藤条，然后把它放入泥潭里，浸上泥浆，一会 儿之后再拿出来，向四处挥动，这样，泥点溅落的地方，就 出现了许许多多小小的叫着跳着的小人儿，这些小人和先前 用黄泥捏成的小人儿，一模一样。 用这种方法来造人，果然省事，不久大地上就出现了许许多多的人。女娲看着自己的工作很有成果，心里有说不出的 高兴。 篇三：新人教版七年级语文上册第六单元《女娲造人》导学案 2．感受女娲朴实感人的伟大母亲形象，体会其中的喜悦之情。 3．初步了解神话故事的特点，激发探求未知领域的 欲望。 自主预习 一、字词积累1．易写错的字 榛（zhn崛（ju）起捏（ni）绵（min）延掘（挖掘） 掺（掺和） 易读错的字女娲（w） 澄（chng）澈 掺合（chn） 搅（jiǎo）拌 2神通广大：形容本领十分高强或解决问题的途径多。3兴高采烈：形容非常愉快、高兴的神情。 4灵机一动：指 事前没有准备，临时想出办法。 二、文学常识 文体知识 神话是古代先民用拟人化的超自然的形象和虚幻的表达方式反映对自然现象和社会现象认识的一种文学样式。一定 程度上表达出古代先民对自然力的斗争和对理想的追求。它 的特点是：富于神奇的幻想和奇异的色彩；神话中的人或神 都会具有超人力量；情节比较曲折，语言生动，形象鲜明。 中国的神话极为丰富，主要见于《山海经》《淮南子》等作 品中。神话一般可分为三种类型：开辟神话、自然神话和英 雄神话。 三、素材积累 古代神话 开天辟地女娲补天 夸父逐日 精卫填海 嫦娥奔月 后羿射日 八仙过海 点石成金 四、结构思路 问题一按下列问题复述故事：女娲为什么要造人？女娲 造人的过程是怎样的？ 问题二说说你对女娲这一形象的认识。 探究跳读课文，画出文中描写女蜗对人类诞生充满喜悦 心情的句子，讨论交流一下自己的感受。 天地开辟以来，弄上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有 广大的女神，叫做女（w）。据说， 她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽（zhn zhn） 的原野上，看看周围的景象，感 到非常 C。她觉得在这天地之间，应该填一点什么东西出 自:WwW.zaiDian.com 在点网:女娲造人50 字进去，让它生 处选填恰当的词语。（选项：神通荒凉 蓬勃 孤独 3文中加波浪线的语句表述有误，请将它改正过来，并说说理由。 3．女娲是神话传说中的人物。依据你对课文的解读，请你对女娲这一 人物进行解 析，说说她是一个怎样的人。请按照下列例子进行概括，至少概括出四点来。例：女蜗是一个神通广大的神。 5．女蜗为让天地间生气蓬勃起来而产生了造人的动机，并且不辞劳苦地用黄泥造人。这大概是黄色人种的起源吧。那 么女蜗又是如何制造白色、黑色、棕色人种的呢？她还有其 他造人的动机吗？请发挥想像，推断出女娲造人的新动机、 新办法。 阅读材料，根据要求填空。 A．人类啊！相爱吧，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。 B．弱小的草啊，骄傲些吧，只有你普遍地装点了 世界。 C．成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 l上面的 句子包含着丰富的感情，充满人生的哲理，它们出自于诗集 2冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂 ，歌颂 ，歌颂 ，成为冰心创作 的永恒主题。 二、拓展阅读 女娲造人以后，女娲的儿女们在大地上幸福美满地生活着。女娲离开她的儿女们后，继续着她的天地游历。可是， “天有不测风云”。有一年，水神共工和火神祝融打仗，共工 被祝融打败了，他气得用头去撞西方的不周山，结果将这座 撑天的大柱撞塌了，半边天便塌了下来，天上出现了一个巨 大的窟窿，大地也被震荡得多处破裂。裂口中爆发出的火焰 燃烧着人们的房屋和农作物。洪水漫过两岸，地下的水流也 从其他隙缝中喷涌出来，淹没了大地，人们生活的地方变成 了一片汪洋大海，到处充满着饥饿和死亡。 女娲满怀恐惧地望着成千上万的人饿死和淹死。她决心要拯救她的孩子们，解脱她的儿女们的灾难。女娲来到黄河边， 挑选了许多五彩缤纷的石头，把它们放在熔炉里熔化，再用 这些熔化了的液体把天上的洞补起来。女娲不停地补呀补 呀，九天九夜过去了，天空终于被补好了。大地放晴了，天 边出现了五色云霞。现在雨过天晴后出现的彩霞，就是当年 女娲用五彩石炼成的呢。 天补好了，天空比以前更灿烂绚丽。女娲欣慰地笑了。可是，她还是不放心，又从东海捉来一只万年的巨龟，斩下它 的四足，把它们用作擎天柱，分别竖在大地的四角，支撑住 了天地的四方。接着，这位仁慈伟大的母亲，又花费了九天 九夜的时间，把大量的芦霞烧成灰，填平了地上洪水泛流的 12 沟壑。就这样，人们终于得以 安居乐业地生活了。人类终于摆脱了灾难，大地上又出现了祥和欢乐的气氛，人们更加幸福地生活着。 女娲创造了人类，她又勇敢无私地照顾人类免受天灾。因而被人们称为人类创世神和始祖神—“女娲娘娘”；她为她创 造的人们的幸福不懈地付出、努力着，因此，她的名字被后 人铭刻在心上。 的理解与认识 4．你是如何理解“天有不测风云”这句话的？在本文中具体指什么事情？ 5．天塌了，“女娲满怀恐惧地望着成千上万的人饿死和淹死”，请你用成语恰当 7.“补天”是件辛苦的事情，女娲娘娘为什么要不辞劳苦地完成这件事？请谈谈你 篇四：盘古开天与女娲造人简短故事 话说最早的天地本是合在一起的，宇宙本是一团混沌。在这片混沌中沉睡着一个人，他的名字叫做盘古。他的身边放 着一把样子古怪的斧头。直到有一天盘古忽然醒来，但是觉 得自己所在的空间是那么的压抑，于是拿起身旁的斧头对着 周围的空间一气乱挥，也不知道挥了多久，反正是把天和地 给明确的划分出来了。但是天与地分开没多久就又开始慢慢 合拢，盘古就用自己的身体来支撑着天与地，就这样支撑了 很久很久，天与地的位置已经被固定住了，但是伟大的盘古 却因疲劳过度，累死了。他死后身体开始变化，骨骼变成了 山脉和丘陵，肉身变成了平原和盆地，血和汗水变成了江海， 毛发变成了森林，草原和沼泽。他的元神到了天与地的中心 处，却因疲倦睡去。 在盘古肉身化为大地之后，大地上出现了很多种生物．多了很多年之后，大地上出现了一位同样伟大的人物－－女 娲．女娲发现大地虽然有了很多生灵，但是它们缺少着创造 能力，于是女娲便用黄泥按照自己的摸样捏出了很多小人， 因为女娲觉得创造的这些人应该和自己有点区别才是，所以 把泥人的尾巴改成了两条后肢（双足）．之后用施放了法术 将这些小人变成有生命的活人，并且这些人都具有自己独立 14 的思想。 在古希腊神话中，普罗米修斯创造了人，在古埃及神话中，人是神呼唤而生的，在犹太神话中，耶和华创造了人，那么 在中国古代神话中，人是如何诞生的呢？这归功于一个叫女 娲的人身龙尾的女神。 相传大英雄盘古开天辟地之后，女娲就在天地间到处游历。当时，尽管大地上已经有了山川草木，有了鸟兽虫鱼， 但仍然显得死气沉沉，因为大地上没有人类。一天，女娲行 走在荒寂的大地上，心中感到十分孤独，她觉得应该给天地 之间增添些更有生气的东西。 女娲滑行在大地上，她热爱树木花草，然而她更加陶醉于那些更活泼、更富有朝气的鸟兽虫鱼。在把它们打量了一 番后，女娲认为盘古的创造还算不上完整，鸟兽虫鱼的智力 远远不能使她满足。她要创造出比任何生命都更卓越的生 女祸沿着黄河滑行，低头看见了自己美丽的影子，不禁高兴起来。她决定用河床里的软泥按照自己的形貌来捏泥 人。女娲心灵手巧，不一会儿就捏好了好多的泥人。这些泥 人几乎和她一样，只不过她给他们做了与两手相配的双腿， 来代替龙尾巴。女娲朝着那些小泥人吹口气，那些小泥人便 15 被灌注了活力，“活”了起来，变成了一群能直立行走、能言 会语、聪明灵巧的小东西，女娲称他们为“人”。女娲在其中 一些人身上注入了阳气——自然界一种好斗的雄性要素，于 是他们就成了男人；而在另外一些人身上，她又注入了阴气 ——自然界一种柔顺的雌性素，于是她们便成了女人。这些 男男女女的人们围着女娲跳跃、欢呼，给大地带来了生机。 女娲想让人类遍布广阔的大地，但她累了，做得也太慢了。于是，她想出一条捷径。她把一根草绳放进河底的淤泥 里转动着，直到绳的下端整个儿裹上一层泥土。接着，她提 起绳子向地面上一挥，凡是有泥点降落的地方，那些泥点就 变成了一个个小人。女娲就这样创造了布满大地的人们。 大地上有了人类，女娲神的工作似乎就可以停止了。但她又有了新的考虑：怎样才能使人很好地生存下去呢？人总 是会死亡的，死去一批，再造一批，那就太麻烦了。于是， 女娲神就把男人和女人配成对，叫他们自己去繁殖后代，担 负养育后代的责任。人类就这样繁衍绵延下来，而且一天天 地增加着。
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