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舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。下面是学习啦小编给大家整理的最新舞蹈比赛主持词范文，仅供参考。
最新舞蹈比赛主持词范文篇1 A：尊敬的各位领导、老师 B：亲爱的同学们，大家 AB：下午好! A：欢歌笑语、追逐梦想，青春旋律在这里激情飞扬! B:喜悦盛开、欢聚一堂，时代风采在这里熠熠发光! A：为丰富我院的校园文化生活，树立和提升校园文化活动的品牌性和艺术性，展现我院青年学生和谐发展的良好面貌和青春洋溢的时代激情，本次活动是由团委主办、运输管理学院和汽车与机电工程学院联合承办的 青春律动、舞蹈大赛 将在这里隆重举行! B：本次大赛经过团委、各分院的精心组织和紧张排练，节目将非常精彩，今天，将有支队伍在舞台上角逐，有充满异域风情的民族舞、韵味十足的现代舞以及活力四射的街舞等多种舞蹈形式。 A：在比赛开始之前，让我隆重介绍参加本次活动的领导 他们是： B：让我们以热烈的掌声，感谢各位领导的到来! A：下面由我介绍担任此次大赛的评委 他们是： B：本次比赛的评分标准如下： 1、舞蹈动作统一2.0分 2、服装必须结合音乐和主题1.5分 3、在跳舞过程中动作优美2.0分 4、正确把握歌曲的旋律和节奏，不重复，不抢拍2.0分 5、舞蹈内容形式符合主题，情感投入到位2.5分 A:下面我们以热烈的掌声有请各位参赛选手闪亮登场，他们是 1号选手：2号选手：3号选手：号选手：4号选手：号选手：5号选手：号选手：7号选手：号选手：9号选手：号选手： 11号选手：12号选手：B：当欢乐穿越时空，激荡豪情无限 A：当梦想挽起明天，拥抱生活的灿烂 B：伴随着动感的旋律，我们舞动青春，挥洒风采! A：怀揣着青年的梦想，我们肩负使命，畅想未来!B:下面我宣布新疆交通职业技术学院20xx年第二届学生社团文化节 青春律动、舞蹈大赛 AB:现在开始! 比赛正式开始! 所有比赛节目结束 穿插节目2 3个 B：统计人员正在紧张而有序的统计分数当中，下面我们有请来自的同学带来节目，大家热烈欢迎。 比赛节目进行中 比赛节目完毕，分数统计完毕，获奖名单出来 A：这真是激动人心的时刻，下面有请1宣读此次比赛结果。 B：接下来，我们有请领导2为此次得奖选手颁奖，让我们以热烈的掌声祝贺得奖选手，感谢他们为我们带来的精彩演出! 比赛正式完毕、比赛结束语 A：跳跃的音符，演奏着青春的活力。 B：感动的舞姿，展示着青春的魅力。 A：我们用飞翔的翅膀丈量蓝天，告别今天，我们将站在新的起点! B：我们用奔跑的足迹铺展生命。展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮丽的青春风景线! A：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的壮丽和人生的真谛，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来! B：让我们担负起振兴祖国的历史责任，用坚定的信心支撑起中华名族的精神脊梁，为实现中华名族的伟大复兴努力奋斗! A：最后，感谢各位领导、老师以及亲爱的同学们的到来，下面我宣布新疆交通职业技术学院20xx年第二届学生社团文化节 青春律动、舞蹈大赛 到此结束! 请同学们按会场秩序撤离赛场，谢谢 最新舞蹈比赛主持词范文篇2 李：尊敬的各位领导 徐：亲爱的同学们 刘：各位到场的朋友们 合：大家晚上好 李：在党的第九十个生日里，我们迎来了第二十六届校园文化艺术节的高潮暨 舞艺巅峰、华丽终章 舞蹈大赛 徐：今天，七个院七支代表队同聚舞台，究竟谁会登上舞台的巅峰，书写最华丽的终章，让我们一起见证 刘：今晚，我们邀请到的嘉宾有 李：现场的学员评委有 徐：还有我们豪华的专业评委阵容快节奏XX老师 曾获XX奖项 刘：还有在舞台这边的大众评委示意，欢迎你们 李：作为石大东营校区最后一届舞蹈大赛，我们力求创新比赛模式，比赛由三局组成，第一局七支代表队集体舞比拼，第二局是舞蹈之星个人PK，第三局为冠亚军争夺比赛 徐：除了冠亚军角逐，大赛还会产生最佳人气奖、最佳服装奖、以及舞蹈之星若干名 刘：公平起见，第一局比赛，一号代表队和二号代表队在第二只舞蹈后同时打分 李：今晚谁将登上舞艺巅峰，让我们一起期待 徐：有请一号信控学院代表队和他们的的舞蹈《Party Party》 刘：感谢一号代表队带来的精彩Party，下面请物理学院代表队带来舞蹈《B Jumping》 徐：结束了两只代表队的舞蹈，请大众评委首先为一号代表队《Party Party》举牌，工作人 员开始计数好的，现在为二号代表队《B Jumping》举牌 李：欣赏完两只动感的舞蹈，数学学院带来的新疆民族舞《我们的小幸福》欢迎他们 刘：现在公布一号和二号代表队的比赛成绩 徐：请大众评委为三号代表队举牌 刘：有请经管学院代表队带来的舞蹈《穿越》 5.外国语学院《Hey，Misstar》 6.计通《新白娘子游记》 7.机电《梦从这里开始》 刘：感受了精彩的比赛，我们邀请到了同样精彩的T台秀，相信大家都会被模特们的风采感染，有请校模特队。 走秀时徐走到第二舞台 李：感谢美女们的表演，下面请七支代表队的舞蹈之星登场 刘：第一轮比赛的结果已经产生，现在晋级名单就在我们手中，首先有请前六支代表队分数较高的四位向前一步主持人有请四位舞蹈之星上前 李：现在机电学院的得分决定了四只代表队的去留问机电代表你觉得你们代表队会晋级吗答 刘：下面公布机电学院代表队的成绩 李：下面请将视线转移到另一个舞台，第二局比赛即将在哪里举行，现在将主持交给等候在哪里的书伟 徐：好的 第二局流程：四只队伍分数最低的一队，有限选择挑战对象和挑战曲目，其他两队自动成为一组，挑战方选音乐后，由应战方先表演，每表演完一组，请专家评委亮牌，绿色代表一队，红色代表一队少者淘汰，赢者进入第三局终极PK赛，两组表演后互动，请评委观众上台根据音乐跳舞，音乐为PK赛中的曲目 李：紧张气氛再次升级，终极PK环节，两支队伍歌表演一支舞蹈，由学院专业大众三方评 委投票，得票最多者就是今晚的冠军 刘：有请XX学院代表队 徐：请XX学院代表队登场 李：请各位评委慎重作出选择，开始亮牌 刘：在工作人员计分的时候，请XX评委带来精彩的表演，有请XX老师如果需要 徐：今夜，华丽篇章即将完成，获得本次大赛XX的是获奖请各队舞蹈之星上台领奖， 请XXX为我们颁奖颁奖 刘：感谢专业学院评委公平公正的评审，感谢嘉宾，大众评委今晚的参与，感谢各位观众到 场观看演出 徐：中国石油大学外国语学院 舞艺巅峰，华丽终章 舞蹈大赛圆满成功 李：谢谢大家 合：再见 最新舞蹈比赛主持词范文篇3 尊敬的各位领导、各位老师以及亲爱的同学们，大家下午好! 这里是歌的世界，这里是舞的海洋;这里的蓝天白云构筑了一幅天堂般的画卷。初冬的尕朵虽然有点寒冷，但这却挡不住我们孩子的童贞和孩子们的激情和阳光。为推进我校校园文化建设，充分展示全校学生良好的精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，丰富学生的课余文化生活，特举办本次舞蹈比赛。 首先介绍一下参加本次比赛的班级分别是：五年级代表队;四年级代表队;三年级代表队;二年级代表队;一年级1班代表队，一年级2班代表队。 本次比赛的评委老师分别是：久美昂布校长 、昂文才仁主任 、胡源泉老师、刘元铭老师 、江永巴德老师、尕才仁老师。 担任本次比赛的记分员是孙娟亮老师、拉毛永藏老师。下面我郑重地宣布喜迎党暨尕朵寄校第一届 少年杯 跳舞比赛现在开始。 1、今天是个快乐的日子，收获的季节让我们欢聚在一起;今天是个快乐的日子，相聚的时刻我们放飞希望、放飞的理想，我们真诚地希望我们每个人每天都快快乐乐地过日子，请欣赏一年级2班带来的舞蹈《快乐献给你》。 2、尕朵寄校是我们学习的殿堂，也是一个欢乐的海洋，这里有我们的收获，有我们的努力，也有我们快乐的童年，我们就像聪明快乐的小精灵，每天沉浸快乐的学习生活中，下面请欣赏二年级带来的舞蹈《快乐的精灵》。 3、当我们怀着崇高的理想即将走进美丽的新校园，走进新校舍，我们感受了党和政府以及社会各界人士的关怀，当我们跳起欢快的舞步，祝愿尕朵的明天会更好，人们都过上幸福吉祥的日子。下面请欣赏三年级带来的舞蹈《吉祥的日子》。 4、尕朵是我们美丽的故乡，这里有着丰富的历史文化和人文文化，尕朵寄校是我们学习的乐园，它就像一个和睦的、温馨的大家庭，我爱我们的故乡，我爱我们的母校，下面请欣赏五年级同学带来的舞蹈《我的家乡》。 5、今天是吉祥的日子，今天是幸福的日子，我们真诚地希望我们的恩师、我们的家人、我们的朋友每天都平平安安、吉祥如意，下面请欣赏一年级1班带来的舞蹈《吉祥如意》。 6、洁白的哈达献给你 ，欢乐你请收下 ，幸福伴着你 ，心中的歌儿唱给你，我尊敬的老师，愿你每天幸福吉祥，下面请欣赏四年级带来的舞蹈《洁白的哈达献给你》。 7、藏戏我国传统民俗文化的重要组成部分，藏戏历史悠久，具有缜密的表演程式，在藏族人民精神生活中具有无法替代的地位。表演形式多样，藏戏的剧本也是藏族文学的一个高峰，它既重音律，又重意境，大量应用格言、谣谚和成语，甚至还在情节中穿插寓言故事，保留了藏族古代文学语言的精华。下面请欣赏我校藏戏表演团的精彩表演。 8、武术，是中华民族的传统体育运动项目，它历经几千年的沧桑岁月，以其深刻的文化内涵和多元化的价值功能，受到了人们青睐。武术不仅可以强身健体，还可以磨砺学生的意志，下面请欣赏校武术队带来的节目。 伴随着欢快的音乐节奏，本次跳舞比赛到这里圆满结束了，此次参加比赛的小朋友，他们的在绚丽的舞台下，相信已经感染了在座所有观众。为了本次比赛的精彩节目能够及时上演，班主任和同学们付出了艰辛，利用课余时间进行紧张的排练，终于献上了这台精彩的节目。这所有的一切也都离不开老师们的积极配合和大力支持，在这里我真诚地向你们到一声： 谢谢! 。 看过最新舞蹈比赛主持词范文的人还看了：1.2.3.4.5.看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“最新舞蹈比赛主持词范文”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
