描写喜羊羊的作文100字 围观:℉更新时间:04 24 17:15
“喜羊羊美羊羊懒洋洋别看我是一只羊……”这一首歌想必大家都听过吧，对，这就是《喜羊羊与灰太狼》裏的主题歌。下面由小编为您整理出的描写喜羊羊的作文100字，一起来看看吧。
描写喜羊羊的作文100字一今天早上，我看到了一只“喜羊羊”是真的！！在城墙上，我带你们去看看吧！
它叫喜羊羊，是一只小羊。肥肥的，很好玩。它的毛是自来卷，摸上去很舒服。走起来摇摇晃晃的，好像在说：“我是喜羊羊，要合影的赶快了！”
它在城墙上可是一个小明星，人人都知道他。它的主人说，草对它来说是菜，叶对他来说是肉。
今天早上真高兴，看见了“喜羊羊”！
描写喜羊羊的作文100字二我有一本《喜羊羊与灰太狼》的书。这本书让我懂得很多，更能让我变得聪明一些。我学会了与坏人斗智斗勇，头脑变得灵活。
有的坏人来你家，变着法的让你开门。一但我们把门开开了，后果将不堪设想。虽然坏人的反侦察的手法有许许多多，我们即不要慌张也不要掉以轻心。我们会通过我们的努力，战胜坏人的。
我要做一个勇敢而智慧的喜羊羊！
描写喜羊羊的作文100字三放寒假了，电视裏每天都在播放《喜羊羊与灰太狼》，我最喜欢裏面的喜羊羊，因为它机智勇敢，足智多郑页闪讼惭蜓虻姆劢z。剧中灰太狼每天都在想怎麽样才能吃到又香又肥的羊肉，它想尽一切办法，用了各种阴衷幱嫞錾舷惭蜓蜥幔@些鬼把戏都被识破了，最终灰太狼总是一口羊肉也吃不到。
我非常想让自己也变成喜羊羊，这样一来，如果遇到什麽困难，我都能解决，那该多好呀！
描写喜羊羊的作文100字四放暑假以来，我每天都看一部动画片，叫《喜羊羊与灰太狼》，我喜欢极了。
喜羊羊很聪明，很可爱。灰太狼却很笨，每次把羊抓到家裏，但是它们靠喜羊羊的聪明才智，都能成功逃脱。
每次灰太狼都很失败，而且，最后还被喜羊羊打成流星，飞到了太空。它每次失败的时候，还会说一句口头禅：我一定会回来的！
从中我懂得了，干什麽事情都不是靠武力能成功的，最重要的是靠智慧才能胜利。
描写喜羊羊的作文100字五我喜欢看喜羊羊动画片，爸妈说我是“羊迷”，给我买了一个可爱的喜羊羊毛绒娃娃，他粉红的笑脸象他的名字一样喜气洋洋，脖子上挂着一个铃铛，一动就会发出清脆的声音，好象在说“我来了”。喜羊羊转圈时，摇头晃脑的样子象是在说“我有办法了”。
喜羊羊总是笑咪咪的，象刚吃完两盒青草果冻似的。给他讲故事，他高兴地笑，晚上把他放在小床上，他笑着睡了，多可爱呀，喜羊羊是我的好夥伴。
描写喜羊羊的作文100字简介：“喜羊羊美羊羊懒洋洋别看我是一只羊……”这一首歌想必大家都听过吧，对，这就是《喜羊羊与灰太狼》里的主题歌。下面由小编为您整理出的描写喜羊羊的作文100字，一起来...
“喜羊羊美羊羊懒洋洋别看是一只羊……”这一首歌想必大家都听过吧，对，这就是《喜羊羊与灰太狼》里的主题歌。下面由小编为您整理出的描写喜羊羊的作文，一起来看看吧。
描写喜羊羊的作文100字一今天早上，我看到了一只“喜羊羊”是真的！！在城墙上，我带你们去看看吧！
它叫喜羊羊，是一只小羊。肥肥的，很好玩。它的毛是自来卷，摸上去很舒服。走起来摇摇晃晃的，好像在说：“我是喜羊羊，要合影的赶快了！”
它在城墙上可是一个小明星，人人都知道他。它的主人说，对它来说是菜，叶对他来说是肉。
今天早上真高兴，看见了“喜羊羊”！
描写喜羊羊的作文100字二我有一本《喜羊羊与灰太狼》的书。这本书让我懂得很多，更能让我变得聪明一些。我学会了与坏人斗智斗勇，头脑变得灵活。
有的坏人来你家，变着法的让你开门。一但我们把门开开了，后果将不堪设想。虽然坏人的反侦察的手法有许许多多，我们即不要慌张也不要掉以轻心。我们会通过我们的努力，战胜坏人的。
我要做一个勇敢而智慧的喜羊羊！
描写喜羊羊的作文100字三放了，电视里每天都在播放《喜羊羊与灰太狼》，我最喜欢里面的喜羊羊，因为它机智勇敢，足智多谋，我成了喜羊羊的粉丝。剧中灰太狼每天都在想怎么样才能吃到又香又肥的羊肉，它想尽一切办法，用了各种阴谋诡计，但遇上喜羊羊后，这些鬼把戏都被识破了，最终灰太狼总是一口羊肉也吃不到。
我非常想让自己也变成喜羊羊，这样一来，如果遇到什么困难，我都能解决，那该多好呀！
描写喜羊羊的作文100字四放以来，我每天都看一部动画片，叫《喜羊羊与灰太狼》，我喜欢极了。
喜羊羊很聪明，很可。灰太狼却很笨，每次把羊抓到家里，但是它们靠喜羊羊的聪明才智，都能成功逃脱。
每次灰太狼都很失败，而且，最后还被喜羊羊打成流星，飞到了太空。它每次失败的时候，还会说一句口头禅：我一定会回来的！
从中我懂得了，干什么事情都不是靠武力能成功的，最重要的是靠智慧才能胜利。
描写喜羊羊的作文100字五我喜欢看喜羊羊动画片，爸妈说我是“羊迷”，给我买了一个可爱的喜羊羊毛绒娃娃，他粉红的笑脸象他的名字一样喜气洋洋，脖子上挂着一个铃铛，一动就会发出清脆的声音，好象在说“我来了”。喜羊羊转圈时，摇头晃脑的样子象是在说“我有办法了”。
喜羊羊总是笑咪咪的，象刚吃完两盒青草果冻似的。给他讲故事，他高兴地笑，晚上把他放在小床上，他笑着睡了，多可爱呀，喜羊羊是我的好伙伴。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
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