提示：本文共有 470 个字，阅读大概需要 1 分钟。
精品文档
有谁, 、 小猴子吃了那些瓜果, 、 小猴子是怎样吃瓜果的, 、 他为什么不听别人的劝告, 。
三、播放录音，熟悉故事。
1、教师播放《小猴吃瓜果》的故事，幼儿听故事
2、教师逐幅图的向幼儿讲解故事的内容，一边提问如 小猴子先遇到了谁, ， 他们说了什么话 ， 小猴子又遇到了谁, 、 他们又说了什么话, ， 小猴子是怎样做的, 可以让幼儿手拿头饰进行回答，也可以组知幼儿分组进行表演。
3、可请能力强的幼儿进行故事复述。
4、组织幼儿进行讨论:小猴子为什么会多次的出现错误,当遇到不会或是不明白的事情时，我们应该怎么做,能不能象小猴子那样做,引导幼儿总结出:遇事要多动脑筋，不骄傲，要虚心听取别人的意见。
四、故事表演:
幼儿互相帮助带好头饰，在老师布置好的果园里，一边听故事，一边表演。可提醒幼儿要把各种动物的对话说清楚。
绕 口 令
学习目的:在练习绕口令的过程中，可使我们的唇、齿、舌得到锻炼，还能提高我们的记忆力和反应力。
1.《数枣》出东门，过大桥， 大桥底下一树枣，拿
2 / 10
2/10页看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“中班幼儿猴吃西瓜教案”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
