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现在的独生子女由于家庭经济较富裕，几乎家庭所有成员都围着他（她）转，所以许多学生形成了只会关心自己，不会关心他人的不良行为。在我所教过的学生中，有这样一个学生。他（小A）生活在一个单亲家庭，母亲对他关心备至，从生活、学习的各个方面都提供了良好的条件，但是他却并不买帐。经常看到他抱怨对母亲的不满，甚至母亲因工作忙而晚到学校接他一会儿，就会对母亲大发脾气。对此我深感德育的重要却又苦于找不到合适的契机，因为我知道对于他这样的孩子简单的说教只会适得其反。
一天，我发现他（小A）把一只小仓鼠带到了学校的教室里，引得大家都来看。按照学校的规定是不允许带小动物到学校的，这无疑会影响学生的学习。我完全可以严肃地批评他，令他把小仓鼠处理掉。但此时，我看见他一脸的专注，正在认真的整理着小仓鼠的笼子，往小碗里倒水，嘴里还小声说着：“喝吧，喝吧。”见我来了，高兴的说：“老师，这是我花了200钱买来的好朋友，留下它吧！”看到他充满真情、爱心的话语，我不忍心再批评他了。教师的责任感告诉我，这是一个对学生进行德育的好机会。于是在征得他的同意后，把小仓鼠留在了老师的办公室，让他每天来喂食喂水，打扫笼子的卫生。开始的几天，他（小A）每天都按时来看小仓鼠。但时间一长，他就烦了，不能坚持了。终于有一天，他对我说，不想再养小仓鼠了，“把它送给您吧！”听了这话，我陷入了深深地沉思。对学生的教育是一个多么耐心、细致的工作呀，他需要我们用爱心去滋润学生的心田。 于是我与他进行了一次推心置腹的长谈。从买小仓鼠谈到喂养小仓鼠，又谈到与小仓鼠的接触中所带来的快乐，也谈到了喂养小仓鼠的辛苦。同时让他做一个联想思考，妈妈养育你所付出的辛苦要大的多，妈妈能嫌弃你，把你送给别人吗？此话深深地打动了他。接下来我们（主要是小A）一起回忆了小A的妈妈十几年来对他的关心照顾。天冷了，是妈妈及时送来衣物；生病了，是妈妈送去医院救治…… 我们又谈到学校的老师、同学，大家来到这个集体，就如同一家人，每个人的进步都是大家帮助的结果，因此要互相关心、互相帮助。这就是亲情，这就是爱心。从他（小A）严肃的眼神里，我感到他渐渐懂得了这些道理。从这以后，他（小A）有了很大的改变。坚持喂养小仓鼠；与妈妈交谈有礼貌，不再发脾气了，还带妈妈到办公室去看小仓鼠；班里的事情也能够积极主动去做。看到他的变化，我心里非常高兴。教育感思：喜欢养小宠物的孩子不在少数，但从中悟出一些道理的不见得多，体会到父母养育之恩的更是少数，这样的体验不好好利用岂不大大浪费？给叛逆的孩子讲一段小A的故事倒是贴切。为师者为父母者，将教育化为无形，在细节中润泽孩子心灵，千万不能只顾眼前而忽视了大本。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“一只小仓鼠引发的教育故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
