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我们的故事—讲给孩子的人类历史：之二 聪明的人 知乎首发于关注专栏
写文章故事—讲给孩子的人类历史：之二 聪明的人头顶璀璨星空，心存道德法则创作声明：内容包含虚构创作 内容中的情节存在虚构加工，仅供参考
想象一下，你要自己一个人去一个孤零零的小岛上去参加童子军的野外生存训练。在那个岛上没有其他人居住、没有房子、没有电、更没有超市和饭店。出发前，教官跟你说，“除了身上穿的衣服之外，你只能选一样东西带着！”
然后他把这三样东西摆在你的面前：一把斧头，一袋面包，和一个手机。那么，仔细想一想，你会选哪一样东西带着呢？
也许，你会习惯的带上手机，因为可以打电话、上网、玩儿游戏，这样在岛上就不至于太无聊了啊。可是，你再一想，首先岛上肯定没有信号，也没有充电的地方，那手机既打不了电话、上不了网、连游戏也玩儿不了几天。而且，在这几天你吃什么喝什么呀？手机也不能吃啊！
不行，不带手机。
那么，就带面包吧，至少在岛上可以不用饿肚子。可是，如果你再想想：也不知道到底要在岛上呆几天，一袋面包最多够吃三天、或者省着点吃、那就四天？那吃完以后怎么办？而且你也没有住的地方，遇到下雨怎么办？还有，要是遇到危险的动物，比如说狼，你连保护自己的武器都没有，那可怎么办呀？
最后，你看到了斧头。斧头虽然不能吃，但是可以用它把树枝削尖了在水里叉鱼，或者做一个捕鸟的陷阱，这样你就有东西吃了；你还可以用它砍树，这样你就能给自己搭一个小棚子住； 斧头还能作为武器防身，在遇到狼的时候，你还可以用斧头吓唬一下它，保护自己。
所以，你决定选斧头！
那么，恭喜你！你做了可能是最正确的选择！
如果是我，我也会选斧头的。而且，你知道吗？人类的历史就是从拿起斧头开始的哟！
大概在几十万年前，当真正的人类开始出现在非洲东北部大草原上的时候，比起生活在他们周围的动物，当时的人们显得那么的弱小：他们不像大象那样有巨大的身体，不像狮子那样有尖利的牙齿和爪子，不像老鹰那样可以从天上俯冲下来用强壮的爪子来扑食兔子，甚至也没有斑马和兔子跑的那么快来逃避敌人的追捕。
那么，你也许会问，他们靠什么在危险的大森林和草原里生存下来呀？
哈哈，当时的人类跟其他动物相比的主要优势就是人类有更聪明的大脑和更灵活的双手。靠着这些，人类学会了怎么制造使用工具和武器。
就像我一开始说的，有一把好用的工具在野外生活有多么的重要。
最开始的人类也是这么想的，于是他们想到了用石头来制造工具。比如说，如果他们想制造一把斧头，需要先用一块石头去砸另一块石头，把那块石头砸出大概是斧头的样子。然后他们再像我们用磨刀石磨刀一样，把那石头的边缘磨得锋利，这样就做好了一把石斧。后来，他们还学会了找一根木棍，把磨好的石斧用草绳绑在木棍上，这样就跟我们现在带木柄的斧头形状很相似了。
如果你去博物馆，就会看到考古学家们从地里挖出来的，很久很久以前人们制造的石头斧子和石头刀子。虽然这些石头做的武器没有我们现在的枪炮、坦克、飞机那么厉害，但是用它们在危险的森林里和草原上来保护自己、打猎做饭也基本够用了。
因为在这个阶段人们学会了用石头制造工具和武器，所以我们把这个时期叫做“石器时代”。
但是，即使是有了石头制造的武器，一个人也对付不了凶猛的老虎狮子吧？可是，如果一个人对付不了一头狮子，那么两个人呢？三个人呢？甚至是一群人来共同对付它呢？这样的话是不是赢的把握就会更大一些呢？这，就是团结和配合的力量！
但是，这儿有一个问题，要想把一群人团结起来互相配合，他们需要怎么做呢？
先想想我们现在是怎么做的。如果我们要是有几个人一起做一件事情，首先要先商量一下怎么配合，就是分配一下大家分别干什么，就像你们在学校做集体活动的时候通常会做的那样。当然，有可能是老师分配任务，也有可能是同学们自己开会讨论。但是不管是老师分配，还是同学们自己讨论，都需要一种大家都能理解的沟通方式吧？就是说，怎么能让别人明白你的意思呢？
你肯定会说，“有事儿就说话呗！”
可是在石器时代，刚开始的时候人们并不会说话！
当他们想要叫别人的时候，有可能会发出非常简单的“呼呼”或者是“呱呱“或者是“啦啦”这些声音。这些简单的声音在平时简单的生活中还有可能够用。
但是要想让大家配合起来一起去对付老虎狮子、或者是一头大象，那就有点麻烦了。
你想想是不是这么回事儿？当你因为感冒发烧躺在床上，又因为嗓子痛不能说话的时候，如果你想喝水，你可能会用手指着水杯，嘴里发出“呜呜”的声音，提醒坐在旁边看护你的人给你倒杯水来喝。
但是如果你想要告诉他们你还没有跟老师请假，想请看护你的人给老师打个电话帮你请病假，那就没法用“呜呜”“啊啊”来说清楚了。
所以，为了在危险复杂的环境中生存下来，人们必须要学会沟通！于是，在最开始的“呼呼，呱呱，啦啦“之后，人们开始试着找出一种能更加方便更加有效的方式来表达自己的意思。于是，人们开始慢慢学习发出更多更复杂的声音，就像小婴儿学说话一样，从最开始的“呜呜啊啊”，到稍微长的一点句子，再到更加复杂的句子，最后，人们终于学会说话了。
学会说话是人类发展历史上一次非常重大的进步 ！有些考古学家们估计啊，这个事情大概发生在十万年前。
除了使用工具和说话，石器时代的人们还用泥捏出各种形状、在火上烤硬以后制造出陶罐、陶碗。人们还学会用骨头磨成针，用树皮的纤维搓成线，来把野兽的皮缝成简陋的衣服和便于携带的帐篷。人们还学会了把一根大木头挖空制成一艘小船，等等等等。
怎么样，小朋友，你说他们是不是很聪明呢？我们现在把这群人叫做“智人”。“智”就是智慧，也就是聪明的意思。所以，“智人”就是“聪明的人”的意思。
今天我讲了人类是怎么用自己聪明的大脑来学会在自然环境中生存的故事。可是，你知道人为什么会变得聪明呢？我会在下星期一回来再给你讲的，记得提醒爸爸妈妈准时收听哦，再见！
致家长：
下面方框内容是扩展阅读资料，如果孩子愿意加深理解，您可以跟他一起讨论。但是这个扩展阅读并不影响孩子对人类历史的认知，所以各位可以根据自己孩子的兴趣和接受能力而定。
孩子想一想：
我说人类跟其他动物相比更强大的其中一点是因为人会说话，可以团结配合起来。可是很多动物也会沟通和团结配合呀？比如说蚂蚁会通过互相碰一下对方头上的触角、然后聚集在一起来抬起一粒比他们身体大的多的米粒；还比如说狼群会通过叫声聚集在一起来捕猎山羊、斑马。现在想一想，人的团结配合和说话沟通跟蚂蚁和狼的团结配合和肢体沟通有哪些区别呢？
家长想一想：
其它动物和人类早期使用的肢体语言或者、简单的单音节叫声只能用于表达与当前场景有关的、具体的信息，比如说用叫声引起别人的注意，然后指向水杯表示要喝水。
但是语言不同，人类语言可以表达抽象的、不在眼前的场景，甚至表达和理解一个自己从来没有接触过的概念。这是因为人类具有抽象思维能力，能从平常的直观经验中概括抽象出理论，形成复杂的策略、计谋和应对方案。
比如说人类为了模仿动物的利爪学会了用石头制作锋利的石斧和石刀，为了模仿鸟类的翅膀发明了风筝和飞机，为了对付敌人学会了各种军事策略；而动物只是简单地利用天然的身体器官功能和寻找食物的直觉经验，形不成抽象的理论和思维。
还有，借助语言，人类能够对发生在过去的事情重复阐述，使得一代代人的智慧能够不断积累，最后形成一个巨大的知识库，从而引发生了人类历史上各种思想果实和连绵不断的科学发现。
所以说，学会说话是人类历史上的一个飞跃，考古学家估计这个事件大概发生在大约10万年前。
发布于 2020 03 05??赞同??
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