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两岁的女儿最近特别粘人，每天早上女儿都抱着我哭闹：妈妈上班班，妹妹想妈妈。不管怎么哄，孩子就是不听。眼看着都要迟到了，我情绪激动难免冲她发脾气。孩子听到我不耐烦的语气，哭得更伤心，完全哄不住。
这时候婆婆说要给女儿讲故事：“从前有个哥哥叫李白，他住在四川，他长大后去了长安上班班，他就不能每天见到妈妈了。见不到妈妈，他经常想妈妈。”女儿渐渐平复了心情，竖起耳朵听奶奶讲故事。女儿满含泪住地对我说：想妈妈，想妈妈！
婆婆继续讲：有一天，李白哥哥又开始想妈妈了。白哥哥一抬头，看见了月亮姐姐。这时候李白哥哥想了个办法，他就告诉月亮姐姐，让月亮姐姐跟妈妈说他想妈妈了，这样李白哥哥的妈妈就知道了。
这时候女儿若有所思地说：想妈妈，找月亮姐姐说说。这时候，我趁机跟女儿沟通：妹妹想妈妈，所以才不让妈妈上班，对吗？妹妹想妈妈可以告诉月亮姐姐，对不对。那妈妈上班去了。
从此之后，我上班出门，孩子再也没有哭闹了，而且还学会了李白的《静夜思》。有事没事嘴里都嘟囔：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
原来为人父母，发脾气不如讲道理，讲道理不如讲故事。聪明的父母，都是讲故事高手。
你看这就是故事的力量。可是要讲好一个故事，并没有那么简单。如果说《你的团队需要一个会讲故事的人》告诉我们为什么讲故事胜于讲道理，那么《故事思维》则是手把手教我们讲好一个故事的全套技术。
一为什么聪明的父母要学会讲故事？
没有一个孩子不喜欢听故事，这是为什么呢？孩子在很小的时候已经开始探索世界，孩子日常所接触的人、物、事很有限，而故事提供了一个广阔无边的天地，正好满足孩子的探索欲和好奇心。
不仅仅是孩子，我们每个人都有这样的弱点：相比较已经被告知的正确答案，我们更愿意通过自己的思考去寻找答案。为什么故事深得人心呢？故事满足了孩子的好奇心。儿童心理学家认为：孩子的认知过程是主动建构的过程。你只要告诉孩子发生了什么事情，故事中的道理孩子可以自己领悟。
西蒙斯在《故事思维》中所说：“一个好的故事，能够让这个世界简单易懂。”孩子听不懂复杂的语言，却能懂得深奥的道理。有时候你费劲口舌讲了一堆道理，还不如给孩子看个动画片。
当一个孩子因为相貌丑陋、身材矮小而缺乏自信时，你可以给他讲《丑小鸭》的故事，孩子自然会明白其中的道理；当一个孩子因为比赛失败而大哭不止时，你可以给他讲一个自己小时候失败的故事，他会明白原来爸爸小时候也这样，失败也没什么大不了；你想要让孩子理解友谊和梦想的含义，那就给她讲李奥尼的《蒂科与金翅膀》。
面对孩子，没有什么问题是讲一个故事解决不了的。
不仅仅是孩子，日常生活和工作中，当你无法说服一些人的时候，可以尝试讲个故事，也许会有意想不到的结果。
二如何讲好一个故事？
那么问题来了，如何讲好一个故事呢？尤其是你面对的还是孩子。
故事思维的背后是吸引力法则，想要讲出一个孩子爱听的故事，首先你得了解孩子的需求，利用孩子的好奇心，而不是自己的。最好的故事是孩子爱听的，而不是父母觉得有道理的故事。孩子在不同的年龄阶段，对故事的接受能力也不同，父母在给孩子讲故事的时候，一定要考虑到孩子的认知水平。
给孩子讲故事切忌照着书念故事，因为书面语和口头语有很大的差别。故事中的语言需要我们进行转换，转换成孩子听得懂的语言。“口头语言只能起到15%的作用”，你的情绪、手势都能传达你的情感，从而引申出故事所蕴含的道理。
孩子天生对情绪有着敏锐的感知力。就算是小婴儿，也能读懂你脸上的喜怒哀乐。
善用身体语言，也是讲好故事的重要技巧之一。而身体语言并没有固定的准则，只要看起来真实可信就可以。而给孩子讲故事，更要善于运用肢体动作。有必要的时候，可以和孩子一起把故事演出来。
没有一个孩子不喜欢听故事，聪明的父母，都是讲故事的高手。
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