提示：本文共有 550 个字，阅读大概需要 2 分钟。
刘迎军老师10万字手记记录学生成长故事
7月1日，新化县吉庆镇中心小学六1班61名同学来到班主任刘迎军老师处领取通知书时，都得到了一份珍贵的礼物刘老师为他们撰写的《行走在希望的征途上》的成长故事书。
孩子们手捧书本，心里充满了感动。
现年26岁的刘迎军毕业于吉首大学数学系，2010年9月通过特岗教师招聘来到吉庆镇中心小学教书。由于他工作任劳任怨，教学效果好，一年后便升任学校教导主任，同时担任毕业班班主任。
2011年暑假，刘老师忽然萌发了写书的念头，想以此作为孩子们2012年毕业时的礼物。但写什么好呢？什么才是孩子们觉得最有纪念价值的东西呢？他想到了自己与孩子们共同成长的故事。
“对，就写他们！”刘老师连夜打开电脑，思绪翻腾，文如泉涌，他很快写完了第一篇：《康乐怡与我的成长故事》，文章2000字，开头配上康乐怡的照片和她的理想、爱好等方面的简介，结尾附上师生交往的信件以及老师对学生的毕业祝福。
以此开端，刘迎军按着“学生简介”、“师生成长故事”、“最后是祝愿”等基本写作思路，花了整整1年的业余时间，前后改稿3次，终于写完了全班61名学生的61篇成长故事，共计10万字。书中拍摄、穿插了89张学生单照或校园活动照，书名为《行走在希望的征途上我与吉庆镇中心小学2012届毕业生的成长故事》。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小学教师手记记录学生成长 10万字讲述师生故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
