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口语交际的要求：①把下面的故事讲完②把自己讲的故事画一画③评一评谁讲得好画得好。一天早上小兔正在路上散步小松鼠急急忙忙地向他走来……小松鼠急急忙忙地向小兔走来它会对小兔说什么呢？小兔听了小松鼠的话又会怎样说？怎样做呢？小松鼠：小兔救命啊！小羊家（）小羊正在家里喊（）！快通知森林里的小动物（！小兔：什么？小羊家（）？快走我们去打（）电话（）!小松鼠：小兔救命啊！小羊家（着火了）小羊正在家里喊（救命）！快通知森林里的小动物（救小羊一家吧！小兔：什么？小羊家（着火了？快走我们去打（消防）电话救火!小兔：什么？小羊家（）？快走我们去打（）电话（）!小兔：什么？小羊家（着火了？快走我们去打（消防）电话救火!小松鼠：小兔小兔不好了！（）和（）正在河边（）呢。快来帮忙（）它们吧！不然就会（）。小兔：昨天（）还一起（）呢怎么今天就（）了。快走（）去看看吧！小松鼠：小兔小兔不好了（小公鸡）和（小鸭子）正在河边（吵架）呢快来帮忙（劝开）它们吧！不然就会（出事的）。小兔：昨天（他们）还一起（玩游戏）呢怎么今天就（吵起来）了。快走（我们）去看看吧！小松鼠和小兔跑到河边会看到什么？又会怎样做呢？小兔和小松鼠一起（）河边看到（）和（）正（）小公鸡用（）啄小鸭子的（）小鸭子也用（）啄小公鸡的（）。小兔和小松鼠一起（跑到）河边看到（小公鸡）和（小鸭子）正（打起架来了）小公鸡用（嘴巴）啄小鸭子的（翅膀）小鸭子也用（嘴巴）啄小公鸡的（尾巴）。小松鼠和小兔跑到河边看到小公鸡和小鸭子正在打架又会怎样做呢？小兔和小松鼠大声说：“别打了别打了！”又连忙跑上前去把他们拉开。这时小公鸡和小鸭子都觉得自己不对就听了小兔和小松鼠的话停止了打架。在小兔和小松鼠的劝说下它们又重新和好了。（）和（）大声说：“别打了别打了！”又连忙（）去把他们（）。这时（）和（）都觉得（）就听了（）的话停止了（）。在（）和（）的劝说下（）又重新（）了。一天早上小兔正在路上散步小松鼠急急忙忙地向他走来,小松鼠说：“小兔小兔不好了！（）和（）正在河边（）呢。快来帮忙（）它们吧！不然就会（）。”小兔说：“昨天（）还一起（）呢怎么今天就（）了。快走（）去看看吧！”小兔和小松鼠一起（）河边看到（）和（）正（）小公鸡用（）啄小鸭子的（）小鸭子也用（）啄小公鸡的（）。（）和（）大声喊：“别打了别打了！”又连忙（）去把他们（）。这时（）和（）都觉得（）就听了（）的话停止了（）。在（）和（）的劝说下（）又重新（）了。（小兔）和（小松鼠）大声说：“别打了别打了！”又连忙（跑上前）去把他们（拉开）。这时（小公鸡）和（小鸭子）都觉得（自己不对）就听了（小兔和小松鼠）的话停止了（打架）。在（小兔）和（小松鼠）的劝说下（它们）又重新（和好）了。一天早上小兔正在路上散步小松鼠急急忙忙地向他走来,小松鼠说：“小兔小兔不好了！（小公鸡）和（小鸭子）正在河边（吵架）呢。快来帮忙（劝开）它们吧！不然就会（出事的）。”小兔说：“昨天（它们）还一起（玩游戏）呢怎么今天就（吵起来）了。快走（我们）去看看吧！”小兔和小松鼠一起（跑到）河边看到（小公鸡）和（小鸭子）正（打起架来了）小公鸡用（嘴巴）啄小鸭子的（翅膀）小鸭子也用（嘴巴）啄小公鸡的（尾巴）。（小兔）和（小松鼠）大声喊：“别打了别打了！”又连忙（跑上前）去把他们（拉开）。这时（小公鸡）和（小鸭子）都觉得（自己不对）就听了（小兔和小松鼠）的话停止了（打架）。在（小兔）和（小松鼠）的劝说下（它们）又重新（和好）了。作业：请你把自己编的故事讲给家里的人听并请他们评价一下好吗？请把自己讲的故事画一画可以是一幅画也可以是几幅画。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“《续编故事》课件修改版ppt”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
