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我开始清理自己的书桌，也开始清理不必要的思索。我知道书桌上是不需要太多书做装饰，其中台灯是不可缺少的，因为晚上它让人感到温暖，有时候能感觉到它好像是在燃烧。笔和纸也是需要的，你可以在上面随意涂画。
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我属于90后年纪最大的一批，我是在香港回归、邓爷爷去世以后才有记忆的，更早一点的记忆就是些零零星星的画面。进入新千年以后，我开始读三年级，那时候我识字越来越多，所以能够看的懂的书也越来越多。那时候最为流行的《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《六个人走遍天下》《穿靴子的猫》想必人人都不陌生。
那个时候的我们还刚好进入小学，我们的生活当中能够接触当的好书主要以《格林童话》、《安徒生童话》或者是《西游记》《水浒传》的连环画，葫芦娃、黑猫警长也是从漫画开始看的。那时候的小学流行自己捐书，每个班做一个图书角，因为我们处于偏远地区，所以每个同学能够拿的出来的书非常的少。
在长大了一些后，书籍的名字记住的越来越多。新课标版本的《水浒传》是初中课外要求的，那时候学习认真，觉得是关涉到课本教学，自然要好好学习才行。一直不理解《红楼梦》，未曾窥略《金瓶梅》，《西游记》电视看多了，就无读文字的意向，《三国演义》很精彩，也读过，但总感觉人物太神话。这么多年过去了，我一直在分析，给水浒下定义却是很难，没有迂腐文人气息，没有玩味字句，更没有艳俗。初读小说，必然是从故事入手，看人物个性，进而了解社会的各色各样。若是像《红楼》一样解析字句，稍显无趣。《水浒》是一本自然、镇定的书，故事都是水到渠成。《水浒传》人物描写细致，加上新课标印刷不错，105个男人各有各的特色，就读了两遍。
读书不多，而现在才算正式开始练习作文，在十五岁以前绝对没有作文的概念。即使是到了高中，老师要我们经常练笔，我们只是不断地收集素材，只要哪个题目可以用的上我就非要用上几个人物。在那个时间段，我相信文章的写法就是这样的，作文就等同于作业，就是老师为了难为我们而设置的任务。
现在即使是明白了，对于语文感兴趣了，却发现这干瘪的语言连写日记自己都不忍心多看。随着不断的长大，认识的事物越来越多了。作文成为了我们业余的消遣。在基本功底上投入的时间亦是非常的少。身边朋友们仿佛也是这样，在我的眼中，大家都不是喜欢看课外书，这些课余时间更多的是花在游戏上面。朋友之间交流，不是生活感情琐事就是娱乐爱好等等。
庆幸，今晚感觉挺舒适。没有什么让我紧迫。安静的享受自由表达的权利。
拿起钢笔的时候，我有些迷惑。喜欢思考，但不常写作。如今文章的形式和内容大多都是自己的尝试，幼稚也罢，浮夸也罢，表达能力有限，扎扎实实地在进步算是对自己的鼓励。沧海奔流，应当显出一些不畏惧，若是可以添上一点豪情万丈，生活便更多激情。一生都在试图讲述着不同的故事，千篇一律也要有些新意。
当下的青年我相信不只我一人处于一种极为混乱的状态，充满着各种各样的烦恼。个性发展却不如我们想象的那么好，在我们的印象当中，所有的学生都是一个完全的个体，各有各的特点，有着各种各样的思维，他们能将生活过得丰富多彩。网络上每个人虽然都一直处于“隐身”状态，但这一切都能够从网络上清晰的反映。
何去何从？一直都在想的同样问题，只会产生所谓的价值感。很少感觉自己孤独或者寂寞，也一直不愿承认自己的朋友是越来越少了。不过有时候我会想起了几个，他们在干什么呢？（文/蒋亚飞）
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