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大清早,5岁的莫扎特就在客厅里叮叮咚咚地练习弹钢琴。等他一曲弹完,音乐老师悄悄地走过来,亲切地问他: 莫扎特,你刚才弹的是什么曲子呀?
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噢,那是 那是我自己作的 他难为情地小声答道。
哦! 老师惊奇地走近钢琴,打量着乐谱上歪歪斜斜的音符。曲子虽然写得很简单,但它确实是小莫扎特自己作的呀!于是,老师兴奋地弹起这支曲子。忽然,他停住了: 莫扎特,你这里错了!瞧,现在两只手正弹钢琴的两头,你这里有一个音符却需要在钢琴的中间同时弹出来,没有第三只手,怎么办呢?
有办法。 莫扎特爬上凳子,昂着头弹起来。弹到老师刚才指出的那个难弹的音符时,他忽然把头一低, 咚 的一声,他那稚嫩的小鼻子碰在琴键上,完成了 第三只手 的任务。老师高兴地抱住机灵的小莫扎特,大笑起来。
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