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学生受国家资助成才的真实事例

时间:2020-08-25

受资助学生的励志故事

提示:本文共有 1249 个字,阅读大概需要 3 分钟。

根据苏教助中心关于开展第二届 国家资助 助我飞翔 励志成长成才典型评审工作的通知(〔2015〕15号)与苏教助中心关于开展2015年度资助育人、典型事迹和微电影创作工作的通知(〔2015〕11号)要求,需要各学院按照通知要求报送 国家资助 助我飞翔 励志成长成才优秀学生典型、助学成才典型事迹.

一、 国家资助 助我飞翔 励志成长成才典型.

本次活动评选对象,原则上为2007年国家新资助政策体系建立以来受国家资助的在校生和毕业生(即所有困难生),上届活动中已获评学生不再参评.评选条件如下:

1、具有良好的思想政治素质,品行端正,积极进取,乐观向上.

2、勇于克服在生活、学业等方面的困难,勤奋努力,学业成绩优异,或在工作岗位上、在自主创业方面奋发有为事迹突出.

3、乐于助人,甘于奉献,积极参与各种公益活动.

具体报送材料详见附件1、附件2、附件3.

二、助学成才典型事迹.

本次活动主要评选家庭经济困难学生在国家资助政策激励下,树立正确人生观和价值观,艰苦朴素、勤奋学习、志存高远,在实现个人价值的同时努力回报社会的典型人物及其感人事迹(含近年来毕业的助学成才典型).写作要求如下:

1、材料以人物通讯形式撰写,要突出学生(毕业生)在接受国家和学校资助的同时,是如何做到成绩和思想表现优秀、怎样积极主动地回报社会的,要从学校、老师、同学和社会等不同层次和视角进行叙述,要具有较强的可读性.

2、文章要有一定的典范性,从而具有树立榜样的示范作用.要用助学成才典型的励志故事栩栩如生地再现其在困境中的成长经历,突出其在国家新资助政策体系的扶助下如何不断战胜困难,从而在学业和事业发展中取得相对突出的成就.要达到用 身边的故事 让广大同龄人关注他们并与之产生共鸣,在感动和振奋中获得精神激励,从而自觉珍惜大学时光、勤奋学习、回报社会的目的.

3、文章语言要平实、简练,主题要突出,行文要做到详略得当、结构匀称.材料的采集和引用要围绕主题展开,避免用简单的材料堆砌文章.要注意归纳并突出描写典型人物的个性特点,用简洁明了的叙事风格介绍励志故事,杜绝夸大或不符实际地虚构情节.

4、文章控制在4000 5000字,用a4纸排印,正文用五号宋体字、行距20磅、两端对齐、首行缩进2个中文字符;文章标题用三号宋体字加粗、单倍行距、段前24磅、段后12磅、居中;一级标题用小四号黑体字、单倍行距、段前12磅、段后6磅、左对齐、首行缩进2个中文字符;二级标题用五号宋体字、加粗、单倍行距、段前12磅、段后6磅、左对齐、首行缩进2个中文字符;三级以下标题格式同正文.

各学院要广发宣传动员,充分调动符合条件学生的积极性,严格按照要求报送材料,保证所报送典型和事迹材料的高质量.每个学院必须保证典型和事迹各一个,多则不限.各学院要在5月4日下午4:30前,将相关材料报送我办,纸质材料送至行政楼209办公室,相应的电子版材料通过奥蓝发给田智老师.

联 系 人:田智

联系电话:58731397/3867

资助中心管理办公室

2015年4月23日

附件

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