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（1）一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题.可是当老师问到他时,他却答不上来.感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时,这个学生哭着说：“老师,别人都会,如果我不举手,别人会笑话我.”老师由此感到了学生有一颗强烈的自尊心.他私下里告诉这个学生,下次提问时,如果会答就举左手,不会就高举右手.此后,每看到他举左手,老师都努力给他机会让他答,举右手时则从不让他站起来.一段时间后,这个学生变得开朗了,学习成绩也有了很大的进步.于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生.结果,他发现整个班都变了. 自尊自爱x0d（2）后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时,县令王密送去十金,并说“暮夜无知者”.杨震坚决拒受,说：“天知,地知,你知,我知,何谓无知?”人们因此称他“四知太守”.x0d（3）后汉南阳太守羊续爱吃鲜鱼.有个府丞听说后,送去两条大鲤鱼,羊续不肯接受.但那府丞老于世故,不言不语地走开了,羊续只好将鲤鱼挂在门前,已警戒那些来送礼的人.因此人们称羊续为“悬鱼太守.” 自重自律x0d6、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”x0d（1）欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写.就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了.x0d（2）汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上.战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书.每当深夜读书时,他总爱打盹.于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神.孙敬和苏秦的故事感动了后人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神. 自立自强x0d（3）据说在推销员中流传着这样一个小故事,两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚,怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回.另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿,看来皮鞋市场大的很呀”.于是想方设法,向非洲人推销自己的皮鞋,最后发了大财,这就是心态导致的天壤之别x0d（4）拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里,丈夫经常外出演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,奇热无比,又没有人和她聊天,周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人,她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信,信中只有两行字,但这两行字却永远留在她的心中,并改变了她的生活,这两行字是什么呢?“两个人,从牢中的铁窗望去,一个看到泥土,一个却看到了星星. 豁达乐观
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