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活动目标：
1．在听赏故事中，根据故事提供的线索大胆想象、推测，学习清楚表达。
2．感受故事中大小老鼠之间其乐融融的快乐情感，体会父母忙碌背后的意义。
活动重点：大胆猜想故事情节，并用简单的话表达猜想。
活动难点：通过绘本故事结合生活体会我们的快乐生活是由大人的忙碌又幸苦的劳动换来的。
活动准备：PPT，插图
活动过程：
一、交代故事名称，引起幼儿兴趣
有只可爱的小老鼠，他想讲讲自己忙碌的一天，谁能告诉我们什么叫“忙碌”？（有很多做不完的事情；爸爸妈妈工作很多很忙碌）
猜猜小老鼠在“忙碌的一天”里到底忙些什么？（小老鼠在忙着找食物；忙着盖房子...）
二、分段观察画面，理解故事情节
1、故事开头至小老鼠说“我已经找到梦想了....”猜猜小老鼠的梦想是什么？（小老鼠的梦想是去旅行；做个大秋千能和伙伴们一起玩...）2、至“把雏菊一枝一枝穿起来。”。
（1）鼠妈妈请他帮什么忙？（鼠妈妈请小老鼠帮整理杂草）
（2）小老鼠帮大老鼠了吗？小老鼠是怎么说的又在忙什么？（没帮，小老鼠说不行不行，我很忙。在忙着找小雏菊）
（3）小老鼠还把小雏菊怎么做了？（把它一支支穿起来）
3、至“而是采很多三叶草了”
（1）鼠妈妈请他帮什么忙？（鼠妈妈请小老鼠把杂草扔进垃圾桶）
（2）你猜猜小老鼠帮鼠妈妈了吗？那你觉得他又去做什么了？（没帮，小老鼠在忙着找他又去采很多 三叶草 了）
4、至“实现梦想可不是一件容易的事情！”
（1）鼠妈妈有什么好东西给小老鼠分享呢？（他爬上屋顶去找耙子，有找到一个小耙子真适合小老鼠用）
（2）可是小老鼠没有回音，看看图你猜猜小老鼠在忙什么，他会怎么和妈妈说（小老鼠说我正忙着，我我正在找鸟的羽毛，实现梦想可不是一件容易的事情！）5、至“小老鼠到底在干什么呀？”
（1）这次鼠妈妈让小老鼠帮什么？（帮鼠妈妈把草莓搬下去）
（2）那小老鼠呢？（他还是没有去帮鼠妈妈，他去厨房拿只碗）
（3）小老鼠究竟在忙什么？（在忙着找东西）
（4）小老鼠收集了哪些东西？（小老鼠收集了小雏菊把小雏菊一枝一枝穿起来；采来很多三叶草放在花盆里；收集鸟儿的三根雪白羽毛；还去厨房拿只碗）（5）他收集这些东西可能要做什么？（可能要做一副美丽的画；一个漂亮的花环....）
6、至“原来，你的梦想就是做一顶特别的太阳帽啊！”
（1）小老鼠用这些东西究竟做了什么？（做了一顶特别的太阳帽）
（2）小老鼠为什么要给大老鼠做一顶帽子呢？（天气炎热，阳光火辣辣的，小老鼠觉得要为大老鼠做顶帽子遮阳；戴着帽子就比较凉快）（3）这是一顶怎么样的帽子？哪些地方很特别？（这是小老鼠专门为大老鼠做的帽子，全世界只有这一顶喔！）
（4）大老鼠收到帽子开心吗？为什么会特别开心？（开心，因为这是小老鼠亲自为他做的）
7、最后的画面，讲述故事结尾部分。
（1）为了给大老鼠一个惊喜，他收集了哪些东西，做了哪些事情？（收集了小雏菊、三叶草、白羽毛和厨房里的锅，自己亲手制作了一顶遮阳帽）（2）猜猜大老鼠和小老鼠还有什么重要的任务？（忙碌的半天很累，他们需要美美的睡上一觉这是重要的任务）
三、通过绘本结合生活谈感想
1、谈谈父母忙碌的意义
（1）欣赏完故事，在故事中大老鼠很忙碌，那我们的生活中谁在忙吗？她们都忙些什么？（爸爸妈妈忙着工作；周末时妈妈忙着做家务；）（2）原来我们的爸爸妈妈每天这么幸苦的忙碌都是为了我们，我们在幼儿园里也学到不少本领，那能为父母做些什么呢？说说你有什么好主意（帮麻麻擦桌子、倒垃圾做简单的家务；帮爸爸捶捶背；向她们表演我们在幼儿园里学的儿歌、歌曲）哦~我们的小朋友还有许多的好主意，我们回到教室在和伙伴一起讨论一下吧。
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