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从孩子2岁左右我就开始给孩子讲故事，经过一点一点的累积和习惯的养成，每天讲故事成了我和孩子每天必做的事。
现在孩子大了，有时候我会感觉很累不想讲故事，我就尝试着对他说，今天你来讲故事好不好。尝试了几次，孩子终究没有信心，只是一味的说，我不会讲，你来讲。为了不强迫他，我也就没再坚持。
正好这次学校搞了一个讲故事比赛的活动，让孩子开口讲故事的机会来啦！
这天放学回家，孩子跟我说：“妈妈，老师说要讲故事比赛。”我说：“要比赛啊，那我们要好好练习哦。”有了老师做后盾，我就可以名正言顺地让他自己讲故事了。
首先就要来挑一个要参加比赛用的故事，我想了想，就选了一个我给他讲了很多遍，也看了很多遍视频的故事——《好饿的毛毛虫》。挑选孩子平时熟悉的故事，可以增加他的信心？
当然，这是在他平时有讲故事的基础上。平时给孩子讲故事也有要注意现在网上很多晒出孩子一年读几本书，学了多少东西，我们做父母的不要因为“别人家”的孩子让自己变得焦虑。亲子阅读其实是一个享受和孩子在一起的小时光，想想等孩子上了小学以后还能有多少机会像现在这样给孩子讲故事？所以讲故事不要一味的追求数量，孩子可能会一直要求读某一本书，这时候我们不要去拒绝孩子的要求。
一开始，孩子要我给他播视频，我知道自己不能着急一下子要让这个平时和亲人视频都不好意思讲话的孩子讲故事，我需要更多的耐心。等孩子看了几遍视频，我开始要求他：“好了，接下来我们要用书本来学了。”因为视频是表演版的然后他就开始翻着书讲，讲到不懂的我就提醒他。经过几遍的朗读，我开始尝试让他脱稿。他讲了几遍，觉得没有信心并不肯讲。然后，我就放音频让他跟着念。最后，他终于可以完整地讲出这个故事。
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