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哄孩子的童话故事四篇2020 01 20 09:49:00 无忧考网导语童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是无忧考网整理分享的哄孩子的童话故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
哄孩子的童话故事篇一：愚蠢的灰狼
从前，在一片大草原上，住着一只凶狠的大灰狼，它不断袭击牧人的羊群，牧人们却从未捉住过它。
这一天，大灰狼又出来觅食了，它发现一大群羊。只是这次它不敢贸然的冲出去，因为它看到牧羊人背着一杆猎枪，羊群旁有两只牧羊犬，天空中还有一只猎鹰在盘旋。
大灰狼想了一会儿，它终于想出一个好主意。它找出一张羊皮披在身上悄悄的混进了羊群，找到一只小羊羔，然后叼起它，猛得冲出去。两只牧羊犬紧跟着追上来，猎鹰呼得一声从它头顶上飞过去。大灰狼拼命的跑啊跑啊……
突然，一声枪响，前面的猎鹰应声落下栽在地上，大灰狼毫无心思理会，继续狂奔。跟着又是一声枪响，大灰狼感觉自己身上没有痛痒，禁不住回头看了看，原来一只牧羊犬被击中倒下了。大灰狼心里乐了，这时它已经完全不害怕了，因为它根本不把一只牧羊犬放在眼里，它越想越想笑，跑着跑着它竟停下来，坐在地上笑开了——哪有这麽差劲的枪法呀，这还打什么枪呀！大灰狼这一通笑，直笑出了眼泪。
然而，当它再次睁开眼的时候，冲来的猎鹰准确的啄下了它的一只眼睛。大灰狼疼得满地打滚，直到这时大灰狼才明白，原来牧羊人是想要一张完整的狼皮。
哄孩子的童话故事篇二：玉米风铃
秋天来了，狗熊先生的玉米丰收了。
狗熊先生掰玉米的时候，不小心掉下了一些玉米粒儿。
一只青蛙跟在他后面捡。“一颗、两颗、三颗……一下子捡到这么多金元宝。我发财啦！发大财了！我要给小鱼儿买一栋别墅、一艘游艇、一辆汽车、一架飞机——带鱼池的空中客机……”
一只蚂蚁听见了，哈哈大笑起来。
“小蚂蚁，你笑什么笑？”青蛙伸出长舌头吓唬蚂蚁，“没见过金元宝是不是？”
“没见过。”蚂蚁边说边揉肚子，“但我见过玉米粒儿。哈哈哈……”
“玉米粒儿？”青蛙傻眼了，“你是说，我捡了这么一大袋子，不是金元宝，而是玉米粒儿？唔……我当不了富翁了！”
青蛙哭了，蚂蚁赶紧逃走了。
现在，青蛙一个人坐在草地上，守着一大堆玉米粒儿。
“咦，有办法了。”青蛙想，“小鱼儿才不喜欢金元宝呢，我要为她做一串……”
青蛙找来针和线，把玉米粒儿一粒一粒串起来，串成一条漂亮的项链。
“哈，多漂亮的项链啊！小鱼儿一定喜欢。”青蛙想。
可是，这么笨重的玉米项链，戴在小鱼儿的脖子上，会不会让她很不舒服？
要是遇到了凶巴巴的大青鱼，戴着项链的小鱼儿还能快快逃走吗？
要知道大青鱼做梦都想吃掉小鱼儿，只因为小鱼儿身材苗条，动作灵活，转身特别快，才一次次逃脱大青鱼的追捕。
不行，玉米项链一定不能送给小鱼儿。
唉，到底送什么给小鱼儿好呢？
凉爽的秋风把玉米叶吹得沙啦啦响，像在演奏动听的歌儿。
青蛙又有办法了。他手忙脚乱地，把所有的玉米粒儿串起来，串成了一个玉米风铃。
“小鱼儿，这是送给你的玉米风铃。喜欢吗？”青蛙问。
“嗯，好喜欢！”小鱼儿笑了。
小鱼儿把玉米风铃挂在了客厅里，由于在水底下，没有风，玉米风铃发不出一丁点儿声音，变成了哑风铃。
就算是哑风铃，小鱼儿还是好喜欢：她能闻到微微的玉米香味，这香味像美妙的音乐一样，在小鱼儿的心里流淌。
玩的是，小鱼儿饿了也不用做饭，就吃一粒玉米，吃得饱饱的。一个玉米风铃，她就可以美美地吃上好久呢。
哄孩子的童话故事篇三：青藤城堡
动物城堡的交通状况非常混乱，交通局长棕熊阿壮发布了征求缓解交通问题
方案的启事。猩猩轩（xuān）院士和猴子聪聪前来应征。
“要从三个方面着手。一是拓（tuò）宽道路；二是修建立交桥；三是让公民们养成遵守交通规则的良好习惯……”轩院士阐（chǎn）述自己的观点。大家议论纷纷，“方案全面，但太兴师动众了。”
然后，聪聪发表自己的意见，“有一种植物叫青藤，它的藤枝特别结实，我们可以在路上搭建坚固的架子种植青藤，铺成绿色的藤枝路面，上层青藤路面行走，下层道路车辆通行。合理分流，绿色环保……”
轩院士赞扬地说：“有创造性，只是还需要做科学论证……”
“您不会是嫉妒我的方案吧？”聪聪很不屑。
居民们打断了轩院士和聪聪，纷纷向聪聪表示祝贺。
接下来的日子里，一座座碧绿的立交桥在各条道路上屹立起来，交通变得井然有序。
可好景不长，麻烦来啦！
青藤生长得太快，城堡内的建筑被茂盛的青藤包裹，不少藤枝蔓伸进了居民的家里；有的青藤甚至从道路中间冒了出来，成为交通障碍；庄稼也逐渐被青藤覆（fù）盖……
此时此刻最难受的其实是聪聪，他把自己关在了家里。
“咚咚咚”，敲门声响起。阿壮局长和轩院士来了。
聪聪两眼通红地打开门，自责地说：“都是我逞（chěng）能，害了动物城堡！”
市长微笑着说：“别难过，轩院士来帮你了！”
聪聪很吃惊，打量着轩院士。
轩院士说：“年轻人，我已经找到了解决青藤威胁的办法。基因技术能实现对青藤生长能力的控制，把这个霸道的绿色强盗变成乖巧的好工具！”
“我可以做您的学生，和您一起研究吗？”聪聪听完有点兴奋。
轩院士高兴地点点头。
几年后，碧绿的立交桥遍布城堡，道路畅通无阻，动物城堡也因此拥有了个性鲜明的新称号——青藤城堡。
哄孩子的童话故事篇四：西瓜学校的冬瓜学生
冬瓜秧（yāng）伸出了头来，在西瓜学校里，它的样子有点不一样。
有个小西瓜秧很好奇不一样的小冬瓜秧同学：“我要去看看它。”
小西瓜秧向冬瓜秧伸展了过来，它每天长呀，一心要长到小冬瓜秧身边。终于它长到了冬瓜秧的跟前，它说：“小瓜秧，你为什么长得和我们不一样？”“为什么？我也不知道。”“我们交个朋友吧。”
小西瓜秧朝冬瓜秧伸出了小手，它们嬉（xī）闹起来，并且缠绕在了一起。每天，它们快乐地缠绕，分开，再缠绕，就这样嬉闹。
有一天它们想起一件事来，好像它们把结瓜这件大事忘了。
“我们别只顾玩了，我们还得结瓜，这才是我们的任务呀。我们来比赛吧。”冬瓜秧说。
“比就比。来西瓜学校不能光顾玩，还要交上自己的成绩呀。”小西瓜秧说。后来它们开花了，再后来花落了它们结了一个个的瓜。
要毕业时，西瓜学校的西瓜们纷纷交上自己大大小小的西瓜。冬瓜秧学生却交上了又圆又大的西瓜，小西瓜秧也没想到自己结出了大水缸似的大冬瓜。
西瓜学校的校长很快明白了一切，说：“你们这俩调皮蛋，整天黏在一起，这不都嫁接了，小西瓜秧和冬瓜秧嫁接，结出了大冬瓜，而冬瓜秧则结出了大西瓜。”
冬瓜秧说：“意外惊喜，我结了个大西瓜。”
小西瓜说：“真丢人，种的是西瓜，收的却是冬瓜。”校长说：“其实你们只是外表不同，价值都一样。”
那天，西瓜学校走出了一个大冬瓜学生，走出校门，它才知道，其实它和西瓜一样，也有着很多的梦想。
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