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程嘉 薛乐波
活动目标
1. 通过剪、印等方法探索创作漏印版画。
2. 大胆表现蚂蚁搬西瓜的动态，体验合作的乐趣。
活动准备
1. 物质准备：《蚂蚁和西瓜》PPT、漏印视频、剪刀、卡纸、黑色水粉、拓包、音乐等。
2. 经验准备：会剪不同形态的蚂蚁、会剪镂空图案。
活动过程
一、欣赏故事图片，引导幼儿重点观察蚂蚁的不同姿态
1. 故事导入，创设情境。
师：孩子们，你们听过《蚂蚁和西瓜》的故事吗？你看到了什么？
2. 模仿蚂蚁，创编动作。
师：蚂蚁是怎样搬西瓜的？你能用动作表示一下吗？如果你是蚂蚁，你还能用什么动作搬西瓜？
师：他们有没有成功？为什么？
师：这下蚂蚁能把西瓜搬回家了吗？
师：好多蚂蚁用各种方法把西瓜搬回了家。
二、介绍新材料，示范拓印镂空的蚂蚁
1. 创设情境，激发兴趣。
师：老师这有好多大西瓜，让我们请蚂蚁们一起来搬西瓜吧！
2. 观察材料，尝试拓印。
师：今天我们要用到一种新材料，这个叫做拓包。
（漏印视频：小拓包，真调皮，颜色里跳一跳，啪啪啪，沿着边线跳一跳，啪啪啪，跳成一只小蚂蚁。这个好玩的方法就叫“漏印”。）
师：这只蚂蚁是用学过的方法剪出来的，它有个神奇的地方，看谁能发现？
三、幼儿创作，教师指导
师：孩子们，后面有好多大西瓜，赶紧请出你们的小蚂蚁去搬一搬吧！
1. 幼自由分组创作，师巡回指导。
2. 师：商量蚂蚁们要用什么办法搬西瓜？用怎样的姿势？剪出蚂蚁，手把纸固定在底版上，用拓包漏印的方法进行拓印。
四、展示作品，交流评价
1. 师：小蚂蚁们，下大雨啦！快把西瓜搬回家里来吧！
2. 幼儿作品展示，集体欣赏评价。
师：这么多黑黑的小蚂蚁把一片红红的西瓜搬回了家。
师：这边的小蚂蚁在做啥呢？请这组的小朋友来介绍一下。
师：这幅图的小蚂蚁还有点不一样，有的蚂蚁专门搬西瓜籽，有的……他们齐心协力把西瓜搬回了家。
师：这个蚂蚁的动作看得清清楚楚，是怎么印的？原来一只蚂蚁可以拓印很多次，真神奇！
总结：今天我们画蚂蚁的这种方法叫“版画”。小蚂蚁把西瓜搬回家后还会发生哪些有趣的事呢？
幼儿操作过程及作品：
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